L’École polytechnique y Index Éducation lanzan OrienteXpress, un proyecto que utiliza inteligencia artificial para mejorar la orientación de jóvenes hacia carreras científicas, promoviendo diversidad e inclusión.
L’École polytechnique y Docaposte, a través de su filial Index Éducation, han unido fuerzas para lanzar el innovador proyecto de investigación denominado OrienteXpress. Este esfuerzo tiene como objetivo principal mejorar la orientación de los jóvenes hacia las carreras científicas, en un contexto que promueve la diversidad y la inclusión.
El software PRONOTE, utilizado en más de 10,000 colegios y liceos, será una herramienta clave en esta iniciativa. A través de este sistema, se gestionan notas y evaluaciones, lo que permitirá analizar datos relevantes para identificar y mitigar los sesgos existentes en la orientación educativa.
La directora general de L’École polytechnique, Laura Chaubard, ha enfatizado que “la orientación hacia las filières scientifiques no debe depender de la procedencia social o del género”. Con OrienteXpress, se busca abrir nuevas vías de investigación para garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de construir un futuro en las ciencias.
A pesar de que las chicas representan el 56% de los graduados en Francia en el bachillerato general, solo el 30% opta por la especialidad de matemáticas avanzadas. Además, los estudiantes provenientes de regiones menos favorecidas y aquellos con becas enfrentan barreras significativas para acceder a estas áreas académicas.
El proyecto, respaldado por la Fundación de L’École polytechnique, empleará inteligencia artificial para analizar datos escolares anónimos provenientes de PRONOTE. Esto incluye información sobre calificaciones, ausencias y asignaturas elegidas por los alumnos. La recolección y análisis se realizarán en un entorno seguro y respetando completamente la privacidad estudiantil.
Con el fin de desarrollar una herramienta que ofrezca consejos personalizados sobre orientación académica, se llevarán a cabo encuestas entre estudiantes voluntarios. La protección de datos es una prioridad fundamental; todas las normativas vigentes serán cumplidas rigurosamente, garantizando así la seguridad y confidencialidad requeridas por el RGPD y otras regulaciones pertinentes.
Este acuerdo de colaboración tiene una duración inicial prevista de tres años, durante los cuales se realizarán experimentaciones a nivel académico antes del año 2027. El profesor Guillaume Hollard, miembro del Centro de Investigación en Economía Estadística (CREST), liderará estos trabajos junto a su equipo.
"Este proyecto refleja nuestra intención de utilizar tecnología e investigación al servicio de la igualdad de oportunidades", afirmó Fabien Ferrazza, director general de Index Éducation. De esta manera, se busca contribuir a construir un sistema educativo más inclusivo y orientado hacia el futuro.
Dicha iniciativa forma parte del compromiso continuo del Pôle Diversité et Réussite de L’École polytechnique, con el apoyo adicional proporcionado por su fundación.