Un nuevo libro del Dr. Alex Baratta de la Universidad de Manchester expone el prejuicio por acentos en Gran Bretaña, destacando su impacto en la educación y el empleo, y propone acciones para combatirlo.
Hablar con un acento del norte, regional o de clase trabajadora en Gran Bretaña puede llevar a ser juzgado antes de terminar una frase. Un nuevo libro del Dr. Alex Baratta, experto de la Universidad de Manchester, expone la profunda arraigada prejuicio por acentos que persiste en la sociedad británica, afectando desde aulas hasta entrevistas laborales, y plantea la necesidad urgente de desafiar esta problemática.
Baratta detalla en su obra Poner énfasis en los acentos británicos, cómo las percepciones sociales sobre los acentos influyen en juicios sobre inteligencia, confianza y clase social. A pesar de estas creencias, el autor sostiene que no existe un acento inherentemente “mejor” o “peor”. En sus palabras: “No hay nada inherente a ningún acento; los juicios sociales que hacemos son lo que realmente importa”.
A través de un estudio centrado en docentes británicos, el libro revela casos alarmantes de discriminación basada en el acento dentro del ámbito profesional. Un maestro reportó que su entrevista para un curso PGCE estuvo a punto de ser cancelada si no modificaba su acento de Rossendale, considerado "poco profesional" para enseñar inglés. Asimismo, una profesora de arte fue instruida a evitar el uso del glottal stop al pronunciar "agua", mientras que otra docente recibió comentarios despectivos sobre su pronunciación al trabajar en el sur de Inglaterra.
Estos testimonios subrayan que el prejuicio por acentos no solo es persistente, sino que tiene repercusiones directas en las carreras y oportunidades laborales.
El núcleo del análisis de Baratta radica en la idea fundamental de que interpretamos los acentos más allá de simplemente escucharlos. Cada pronunciación puede evocar suposiciones sobre clase social y educación, moldeando así cómo se trata a las personas en la vida cotidiana. Este fenómeno convierte al acento en una forma insidiosa de desigualdad social.
Para combatir esta situación, Baratta aboga por un enfoque más informado e inclusivo, especialmente en el sistema educativo. Su libro propone pasos prácticos para desafiar el prejuicio por acentos, promoviendo una mayor conciencia sobre la diversidad lingüística y reformando la formación docente para erradicar la noción de que existe una manera "correcta" de hablar.
El objetivo final es construir una sociedad donde las personas sean valoradas por lo que dicen y no por cómo lo dicen. Baratta concluye: “El sesgo por acentos no se trata del lenguaje per se; es acerca de los significados sociales que le atribuimos”.
Detalles sobre la publicación:
Poner énfasis en los acentos británicos, escrito por Dr. Alex Baratta, ha sido publicado por Peter Lang y está disponible tanto en formato impreso como digital.
El sesgo por acento se refiere a los juicios que las personas hacen sobre otros basándose en su forma de hablar. Este fenómeno es común en diversas situaciones, como entrevistas laborales y entornos educativos, donde se asocian estereotipos negativos a acentos regionales o de clase trabajadora.
El sesgo por acento puede afectar negativamente las oportunidades laborales y educativas de las personas. Por ejemplo, algunos docentes han reportado ser presionados para modificar su acento para ser considerados 'profesionales' en su campo, lo que puede limitar sus opciones de carrera y contribuir a la desigualdad social.
El libro aboga por una mayor conciencia sobre la diversidad lingüística y sugiere cambios en la formación docente para desafiar la idea de que un tipo de habla es más 'correcto' que otro. Se busca fomentar una sociedad donde las personas sean valoradas por lo que dicen, no por cómo lo dicen.