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Andalucía, un referente en transferencia de conocimiento e innovación

Andalucía Innovación

José Enrique González | Miércoles 27 de mayo de 2026

Andalucía se posiciona como un referente en transferencia de conocimiento e innovación, destacando sus universidades y centros tecnológicos durante las Jornadas Técnicas RedOTC 2026 en Jaén.



El secretario general de Universidades de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, Antonio Posadas, inauguró en Jaén las Jornadas Técnicas RedOTC 2026. Durante su intervención, destacó el “atractivo indiscutible” de Andalucía como un centro de transferencia del conocimiento y la innovación. Este potencial se refleja en sus diez universidades públicas, ocho parques científicos y tecnológicos, 19 centros tecnológicos y 14 clústeres de innovación que forman parte del Sistema Andaluz del Conocimiento. Además, la región alberga al menos siete asociaciones empresariales con estructuras que fomentan la innovación.

Claves de la noticia

Jornadas Técnicas RedOTC 2026

Encuentro clave para profesionales del conocimiento.

Andalucía como hub innovador

Diez universidades y múltiples clústeres activos.

Impacto de la UJA

Transformación de investigación en innovación real.

Durante el evento, celebrado en la Antigua Escuela de Magisterio de la Universidad de Jaén (UJA), Posadas subrayó la importancia de estas jornadas como el principal punto de encuentro para profesionales dedicados a la transferencia del conocimiento en España. Las actividades se centran en tres ejes fundamentales: la profesionalización de las oficinas de transferencia del conocimiento (OTC), la coordinación entre grupos temáticos y el intercambio de buenas prácticas, así como su integración en foros nacionales que refuercen esta misión estratégica.

La evolución de la transferencia del conocimiento

El secretario general enfatizó cómo la transferencia del conocimiento ha evolucionado hasta convertirse en una función esencial para las universidades contemporáneas, que deben cumplir con tres roles clave: enseñar, investigar y transferir conocimientos a la sociedad. La globalización y el avance hacia una economía basada en el conocimiento han motivado el establecimiento de oficinas dedicadas a esta tarea, así como a la gestión de patentes y convenios entre universidades y empresas. Esta dinámica ha ampliado el alcance de la transferencia más allá del ámbito tecnológico hacia impactos sociales, culturales y ambientales.

En cuanto a las características que hacen a Andalucía un lugar atractivo para la innovación, Posadas mencionó factores como su posición como segunda comunidad más grande y más poblada de España, con aproximadamente 8,5 millones de habitantes. La región disfruta también de un alto número anual de horas solares (2.800), lo que potencia su compromiso con la sostenibilidad. Además, cuenta con infraestructuras adecuadas para atraer inversiones, incluyendo más de diez puertos comerciales y cinco aeropuertos internacionales.

Contribuciones significativas desde la UJA

En este contexto, Posadas destacó el impacto positivo que tiene la Universidad de Jaén en su entorno a través de iniciativas relacionadas con la transferencia del conocimiento. Resaltó ejemplos concretos donde la investigación universitaria ha llevado a innovaciones tangibles. Un caso emblemático es el sector oleícola, donde la UJA ha colaborado estrechamente con cooperativas y empresas productoras de aceite para aumentar su competitividad y mejorar su sostenibilidad ambiental.

Asimismo, se mencionaron los avances realizados por grupos investigadores en áreas como energías renovables y eficiencia energética. Estos esfuerzos incluyen mejoras en sistemas solares y optimización del consumo energético en edificios. En el ámbito digital, se han desarrollado herramientas avanzadas en inteligencia artificial aplicadas a diversas industrias como logística y agricultura.

Además, Posadas indicó que la UJA apoya spin-offs creadas por investigadores y graduados que convierten descubrimientos científicos en productos innovadores. La universidad también participa activamente en proyectos relacionados con salud pública, educación e inclusión social, contribuyendo así al diseño de políticas públicas basadas en evidencias científicas que mejoran la calidad de vida ciudadana.

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