La Universidad de Manchester celebra varios premios de excelencia docente, incluyendo dos National Teaching Fellowships y un Collaborative Award for Teaching Excellence, destacando el compromiso con la enseñanza innovadora y colaborativa.
La Universidad de Manchester se encuentra en un momento de celebración tras recibir varios prestigiosos premios en el ámbito de la enseñanza. Entre estos galardones destacan dos Nacional Teaching Fellowships (NTFs) y un Collaborative Award for Teaching Excellence (CATE), otorgados por Advance HE.
Los NTFs han sido concedidos a la profesora Ang Davies y a Jenni Rose. Con una trayectoria que abarca más de diez años en la Universidad, Ang ha ascendido desde su posición como docente hasta convertirse en profesora de Bioinformática Clínica y Educación en Ciencias de la Salud, además de liderar iniciativas para el Aprendizaje Permanente.
La metodología de Ang se centra en un enfoque de co-diseño para la enseñanza en salud, colaborando con la Escuela Nacional de Ciencias de la Salud, parte del NHS England. Su trabajo incluye evaluaciones auténticas e integración de estudios de caso reales en sus cursos. Además, ha desempeñado un papel clave en el programa Flexible Learning, que busca transformar la educación en la universidad.
Al comentar sobre su premio, Ang expresó: “Estoy emocionada por recibir un NTF, que reconoce mi labor docente y liderazgo en la universidad. Diseño programas para estudiantes no tradicionales que equilibran trabajo, familia y estudio. Mi objetivo es ser un socio educativo confiable a lo largo de sus vidas.” También agradeció a sus colegas por su apoyo durante su carrera.
Jenni Rose, quien ocupa el cargo de Líder Académica para la Empleabilidad en la Alliance Manchester Business School, fue reconocida por su capacidad para integrar pedagogía dialógica y prácticas reflexivas críticas. Esta innovadora metodología ha creado enfoques distintivos y efectivos para la enseñanza y evaluación.
En tiempos donde muchos estudiantes enfrentan desafíos relacionados con la soledad y problemas de salud mental, el enfoque empoderador de Jenni no solo promueve el desarrollo intelectual, sino que también mejora el bienestar estudiantil y el sentido de pertenencia.
El valor del trabajo en equipo dentro del sector educativo superior se ve reflejado en el CATE, que este año ha sido otorgado al equipo del programa PGCert Medical and Health Education. Este equipo es liderado por Dianne Burns y Bipasha Choudhury.
Dianne destacó: “Me siento verdaderamente privilegiada por haber liderado el desarrollo continuo del programa PGCert. Nuestro éxito se basa en una filosofía colectiva fundamentada en el diálogo abierto y el respeto mutuo.” Bipasha añadió que su equipo es único al apoyar a los colegas para alcanzar su máximo potencial.
A través del programa PGCert, la universidad busca expandir su impacto global, mejorando los sistemas sanitarios alrededor del mundo y contribuyendo a mejores resultados para los pacientes.
Kathryn Harrison-Graves, Directora Adjunta Ejecutiva de Advance HE, comentó sobre los galardones: “Estamos encantados de anunciar los premios 2025 a aquellos comprometidos con la excelencia educativa. Los nuevos NTFs y equipos CATE representan lo mejor de la educación superior británica.” La ceremonia de entrega tendrá lugar el 25 de septiembre en Bristol, bajo la dirección del nuevo CEO de Advance HE, Alistair Jarvis.
Professor April McMahon, Vicepresidenta para Enseñanza, Aprendizaje y Estudiantes, también felicitó a los premiados: “Es maravilloso ver cómo nuestros docentes han destacado nuevamente; esto debería inspirar tanto a nuestros estudiantes actuales como a aquellos que consideren unirse a nosotros.”