La UNED presenta Edubots, un sistema de IA generativa que permite a los docentes crear asistentes educativos sin programación, garantizando el control de datos académicos y promoviendo la innovación educativa.
La UNED ha dado un paso significativo en el ámbito educativo al desarrollar un sistema de inteligencia artificial (IA) generativa que se aloja en sus propios servidores. Esta innovadora herramienta permite a los docentes crear asistentes educativos sin necesidad de conocimientos de programación, al tiempo que garantiza un mayor control sobre los datos académicos.
En la Facultad de Educación, se presentó oficialmente Edubots, una iniciativa estratégica que busca integrar la inteligencia artificial generativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, priorizando criterios de seguridad, sostenibilidad y valor pedagógico. La vicerrectora de Innovación Educativa, Esther López Martín, destacó que este proyecto se originó hace cuatro años y subrayó el esfuerzo formativo realizado en esta área. En total, el IUED ha ofrecido 20 cursos específicos para el profesorado, mientras que los cursos masivos en línea (MOOC) han alcanzado a más de 6.300 estudiantes.
La conferencia central del evento fue presentada por Rosalía O’Donnell Baeza, CEO de Telefónica Educación Digital y graduada en ADE por la UNED. O’Donnell enfatizó la importancia de formar estudiantes con pensamiento crítico, preparándolos para enfrentar los desafíos del futuro académico. Por su parte, Francisco Ivars Barceló, vicerrector adjunto de Recursos Digitales, mostró un vídeo producido por UNED Media sobre el programa de Laboratorios Remotos, que se emitirá el próximo 29 de mayo en La 2. Este proyecto, con una inversión superior a medio millón de euros, permitirá a 16.000 estudiantes realizar prácticas desde cualquier lugar, contando actualmente con 20 proyectos activos y planes de expansión.
Edubots: democratización y soberanía tecnológica
Sergio Martín Gutiérrez, vicerrector adjunto de Tecnologías Educativas, explicó las funcionalidades de Edubots. Esta herramienta facilita a cualquier docente la creación de asistentes educativos —como tutores socráticos o sistemas de evaluación— sin requerir conocimientos técnicos específicos. Los asistentes pueden interactuar con los alumnos mediante texto o voz e integrarse directamente en el entorno virtual de aprendizaje universitario.
A diferencia de otras soluciones comerciales, Edubots opera sobre infraestructura propia, lo que permite a la universidad mantener el control sobre la información académica y evitar costes variables asociados al uso de modelos externos. Hasta ahora, más de 40 profesores han desarrollado aproximadamente 330 Edubots aplicados en diversas áreas educativas.
El rector, Ricardo Mairal Usón, cerró la jornada resaltando los tres pilares presentados: la consolidación de los laboratorios remotos, la formación continua del IUED y la integración de Edubots como parte fundamental del modelo educativo institucional. Mairal instó a la comunidad universitaria a superar cualquier desconfianza hacia la IA generativa y a considerarla como un recurso transformador capaz de abrir nuevos horizontes educativos. En su conclusión, subrayó: "El futuro lo tenemos que escribir todos, siendo este el primer párrafo de este gran futuro que nos adviene."
Edubots es un sistema de inteligencia artificial generativa desarrollado por la UNED que permite a los profesores crear asistentes educativos sin necesidad de conocimientos de programación. Estos asistentes pueden interactuar con los estudiantes mediante texto o voz y se integran en el entorno virtual de aprendizaje de la universidad.
El objetivo principal de Edubots es democratizar el acceso a herramientas educativas basadas en inteligencia artificial, permitiendo a cualquier docente desarrollar recursos educativos personalizados mientras se mantiene el control sobre los datos académicos y se evita la automatización sin supervisión del proceso educativo.
Con Edubots, los docentes pueden crear una variedad de asistentes educativos, incluyendo tutores socráticos, simulaciones y sistemas de evaluación, adaptados a diferentes áreas del conocimiento y necesidades pedagógicas.
La UNED implementa un modelo de supervisión humana en el que los profesores validan siempre los resultados generados por la inteligencia artificial antes de que lleguen a los estudiantes, asegurando así la calidad y precisión del contenido educativo.