La ETSIAE de la UPM, en colaboración con Airbus, premia trabajos de fin de grado sobre superioridad aérea. Los ganadores experimentan ILA Berlín 2026, conectando teoría y práctica en la industria aeroespacial.
La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio (ETSIAE) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ha lanzado, junto a Airbus, un concurso destinado a premiar los mejores trabajos finales de grado y máster relacionados con la temática de la superioridad aérea. Este certamen, que comenzó en octubre de 2025, busca fortalecer el vínculo entre el ámbito académico y el empresarial, ofreciendo a los estudiantes una oportunidad para aplicar sus conocimientos en un contexto real.
El objetivo es acercar a los alumnos a la realidad del sector, ampliando su perspectiva sobre las oportunidades profesionales disponibles y demostrando que sus trabajos pueden tener un impacto significativo en los desafíos de la industria. Airbus destaca que el sector de defensa está experimentando un cambio importante, especialmente con la llegada de nuevas tecnologías como los drones. La compañía enfatiza que España no puede permitirse perder esta oportunidad y busca incentivar a los estudiantes para que investiguen e innoven en este campo mediante sus proyectos académicos.
Los estudiantes Adrián López y Balbino Fontestad, del Grado en Ingeniería Aeroespacial, fueron seleccionados como ganadores del concurso por sus trabajos finales. Adrián presentó un proyecto titulado “Co-diseño multidisciplinar y evaluación operacional MARL de un Electronic Combat Wingman europeo en misiones SEAD/DEAD”, donde aborda la necesidad de un nuevo dron que complemente al Eurofighter EK tras la retirada del Tornado ECR alemán. Su propuesta integra inteligencia artificial para simular combates y optimizar el diseño del dron.
Por su parte, Balbino desarrolló un diseño preliminar para un Sistema Aéreo No Tripulado (UAS) capaz de realizar operaciones colaborativas en entornos disputados. Este dron actuará como escolta para aeronaves tripuladas, mejorando su eficacia operativa mientras reduce costos y riesgos. Ha comparado dos versiones: una más económica y otra optimizada con mayores capacidades.
Como parte del premio, ambos estudiantes tuvieron la oportunidad de asistir a ILA Berlín 2026, una feria internacional clave en el ámbito aeroespacial. Durante tres días, pudieron observar aeronaves como el Eurofighter y el A350-1000, conectando así la teoría aprendida en clase con aplicaciones prácticas reales. Además, contaron con el apoyo continuo de Airbus durante su visita, lo que les permitió establecer contactos valiosos dentro del sector.
A través de interacciones con líderes industriales como Jorge Tamarit Degenhardt (CEO de Eurofighter) y Joachim Borkenstein (Sales Manager en Airbus Defence & Space), los jóvenes recibieron orientación sobre cómo entrar al mundo laboral y las competencias necesarias para destacar. La experiencia también les brindó información sobre procesos de selección y oportunidades dentro de Airbus.
A lo largo de estos días enriquecedores, ambos estudiantes han comprendido que no solo se requiere conocimiento técnico para triunfar en el sector aeroespacial; también es fundamental desarrollar habilidades comunicativas y establecer conexiones humanas efectivas. Tras esta primera edición del concurso, animan a otros estudiantes a participar en futuras convocatorias por las oportunidades únicas que ofrecen tanto a nivel académico como personal.
Se espera que la segunda edición del concurso se presente en septiembre de 2026, coincidiendo con el inicio del nuevo curso académico.
Se pueden presentar trabajos de finalización de estudios, ya sean de grado (TFG) o de máster (TFM), que estén vinculados a la temática de la superioridad aérea.
El objetivo es reforzar la conexión entre la universidad y la industria, incentivando a los estudiantes a investigar e innovar en temas relacionados con la superioridad aérea, mostrando cómo sus trabajos pueden tener un impacto real en el sector.
Los ganadores disfrutaron de una inmersión total en la ILA Berlín 2026, donde pudieron conectar teoría con práctica, interactuar con profesionales del sector y experimentar situaciones reales en el ámbito aeroespacial.
Los estudiantes aprendieron que en el sector aeroespacial no solo es importante el conocimiento técnico, sino también la capacidad de comunicarse y conectar a nivel humano para el éxito de un proyecto.