Más de 1,200 estudiantes participaron en el Cambridge Festival, disfrutando de talleres y conferencias sobre diversas disciplinas académicas, experimentando la vida universitaria en la Universidad de Cambridge.
Durante dos días intensos, más de 1,200 estudiantes de KS2 y KS3 se dieron cita en el campus de Cambridge West para vivir una experiencia única en la Universidad de Cambridge. Este evento formó parte del Cambridge Festival, donde los jóvenes pudieron asistir a diversas conferencias y talleres diseñados para acercarlos al mundo académico.
Las actividades se llevaron a cabo el 24 y 26 de marzo, con charlas en el Ray Dolby Centre, donde los alumnos exploraron conceptos fascinantes como el multiverso junto al Dr. Matthew Bothwell. Además, participaron en un taller matemático ofrecido por NRICH y descubrieron el sitio arqueológico de Must Farm con la colaboración del Departamento de Arqueología y la Unidad Arqueológica de Cambridge.
Los estudiantes también tuvieron la oportunidad de sumergirse en la tecnología a través de talleres en el Departamento de Ciencias de la Computación, donde interactuaron con mini robots. En el Departamento de Ciencias de Materiales y Metalurgia, aprendieron sobre las propiedades físicas mediante experimentos que incluían congelar pelotas de squash con nitrógeno líquido, explorando así la ciencia detrás de la temperatura y los materiales.
La Escuela Veterinaria de Cambridge brindó a los participantes una visión del trabajo veterinario, permitiéndoles manipular radiografías animales y conocer cómo los profesionales colaboran para tratar a sus pacientes. También tuvieron contacto directo con vacas y caballos, lo que les permitió entender mejor cómo diagnostican y tratan estos grandes animales.
A lo largo del festival, se llevaron a cabo talleres sobre física organizados por el equipo outreach del Departamento de Física. Los estudiantes también aprendieron sobre programación con Raspberry Pi, exploraron el cuerpo humano y la historia de la medicina en el Museo Whipple, e incluso asistieron a un taller sobre poesía. La Dra. Elizabeth Phillips del Instituto Woolf les enseñó técnicas sobre cómo mantener desacuerdos constructivos mientras que otros talleres abordaron temas como cómo los anticuerpos salvan vidas.
Entre las escuelas participantes estaban Cheveley Primary School, Hope Street School, Kettlefields Primary y muchas otras, tanto del área local como de regiones más distantes. Los alumnos de KS3 provenían también de instituciones como Marshland High School y Thomas Clarkson Academy, entre otras.
Uno de los aspectos destacados fue la creciente participación de alumnos educados en casa. Un padre expresó su agradecimiento: “Quiero agradecerles por todo su tiempo y apoyo para ayudar a mi hijo a asistir a las actividades. Fue fantástico; ha aprendido mucho e interactuado activamente con académicos y compañeros.” Otro comentario resaltó: “Solo quería decir cuánto disfrutamos del festival: organización, calidad de las presentaciones, comunicación. ¡Gracias!”
Este año marca el cuarto aniversario de los días escolares del Cambridge Festival, que continúan ofreciendo a los estudiantes una valiosa oportunidad para experimentar lo que es estudiar en Cambridge a través de charlas vinculadas al currículo y talleres prácticos.
El Cambridge Festival, que se celebra del 16 de marzo al 2 de abril, combina eventos online, bajo demanda y presenciales que abarcan todos los aspectos de la investigación puntera que se realiza en Cambridge. El público tiene la oportunidad única de conocer a algunos investigadores y líderes pensantes que están trabajando en campos innovadores que impactarán nuestras vidas.