Se han seleccionado a varios candidatos para proyectos de investigación en diversas escuelas doctorales, abordando temas como ética, arqueología, ecología y educación climática.
La Ecole doctorale Mondes Antiques et Médiévaux (022) ha seleccionado a la candidata Sarah WAROQUET para investigar sobre *una ética del cuidado en la obra de Chrétien de Troyes*, enfocándose en cómo la literatura medieval puede ser una herramienta en las relaciones de ayuda. Su director de tesis será Jean-René Valette.
Por su parte, la Ecole doctorale Histoire de l’art et Archéologie (124) ha elegido al candidato Ivan FADEEV, quien abordará el tema *de las transformaciones y adaptaciones humanas* mediante el uso de métodos arqueológicos y digitales, bajo la dirección de Benjamin Mutin.
En el ámbito de las ciencias naturales, la Ecole doctorale Sciences de la Nature et de l’Homme: écologie et évolution (227) ha admitido a la candidata Anouk GLASZMANN D’HONT. Su investigación se centrará en *la gestión eco-evolutiva de la pesca del corail rojo de Méditerranée*, una especie que enfrenta sobreexplotación. El director de su tesis será Didier Aurelle.
Asimismo, la Ecole doctorale Géosciences Ressources Naturelles et Environnement (398) ha seleccionado a Camille PERNET. Su proyecto investigará *las aguas residuales como indicadores del exposoma urbano*, combinando análisis químico con una investigación-acción en salud pública, bajo la supervisión de Thomas Thiebault.
La Ecole doctorale Concepts et Langages (433) ha aprobado dos candidaturas significativas. La primera es la de Juliette LOMBAERDE, quien explorará *los predictores del compromiso docente en educación climática transformativa*, dirigida por Michel Dubois.
También se ha seleccionado a Marlene AICHER, quien trabajará en un proyecto titulado *EPISODE: Exposiciones profesionales prenatales, desigualdades sociales y desarrollo infantil*. Este estudio adoptará un enfoque del exposoma dentro del campo de la epidemiología social, con dirección por parte de Judith Van der Waerden.