Estudiantes de la UJI presentan cinco videojuegos que destacan la cultura y patrimonio de municipios de Castellón, desarrollados en el marco del proyecto Triple para promover el interés local.
La historia, el patrimonio y la cultura de los municipios de **La Mata**, **Montán**, **Vistabella** y **Bejís** son el trasfondo de los cinco videojuegos presentados por estudiantes de la **Universitat Jaume I** (UJI) en un evento celebrado en la **Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales** (ESTCE). Esta iniciativa forma parte del proyecto **Triple**, que busca crear historias interactivas sobre localidades rurales de Castellón, con el objetivo de resaltar los diversos puntos de interés cultural.
En esta edición, han participado 30 alumnos del **Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos** de la UJI, quienes durante los últimos cuatro meses han trabajado en el desarrollo de estos videojuegos. Los proyectos abordan temáticas como el patrimonio de la piedra seca, tradiciones locales, relatos históricos y cartas pobla. Los estudiantes han contado con la orientación de profesores como **Anna Tonda**, **Emilio Bueso**, **Pablo Felip**, **Damaris Pascual** y **Emilio Sáez**, quien destacó que “la iniciativa despierta mucho interés entre el alumnado porque se trabaja con una meta real: lanzar un videojuego que será utilizado posteriormente”.
Sáez subrayó también el desafío que representa diseñar y desarrollar un videojuego en tan solo cuatro meses, donde se combinan diversas facetas que deben estar bien coordinadas. En la presentación participaron figuras destacadas como el director del Grado, **Gabriel Recatalá**, la directora del ESTCE, **Ana Piquer**, y representantes municipales como la alcaldesa de Bejís, **María José Madrid**, y el informador turístico de Montán, **Ángel Badenes**. Ambos resaltaron las oportunidades que brinda esta iniciativa a los pequeños municipios, algo que no podrían lograr por sí solos.
El evento fue abierto al público e incluyó una feria interactiva donde los asistentes pudieron conocer y probar los cinco videojuegos creados por los estudiantes. Emilio Sáez señaló que “este evento sirve para fortalecer los lazos entre el ámbito académico y las localidades de Castellón, promoviendo su patrimonio cultural a través de la tecnología”.
Antes del desarrollo técnico, los estudiantes llevaron a cabo un trabajo exhaustivo de documentación con técnicos culturales y miembros del tejido asociativo vinculado al Programa de Extensión Universitaria (PEU) del Servicio de Actividades Socioculturales de la UJI. Este apoyo es fundamental para abordar adecuadamente los temas tratados en los videojuegos. Sáez enfatizó la importancia de esta colaboración “para crear sinergias entre el mundo rural y la universidad”, concluyendo que es esencial contar las historias locales de manera coherente.
En Vistabella se desarrollaron dos videojuegos: “**Fragmentos al viento**”, centrado en la búsqueda de fragmentos de un antiguo documento conocido como visura; y “**El archivo del tiempo**”, donde el jugador debe recuperar una carta poblacional robada viajando a través del tiempo gracias a las visuras proporcionadas por un personaje local.
En Bejís, el videojuego titulado “**La Cruz de Begís**” se presenta como una novela visual ambientada entre 1228 y 1238 durante la presencia del orden calatravo en la localidad. El jugador asume el papel de un caballero cuyo objetivo es mejorar sus habilidades para participar en la Conquista de Valencia, enfrentándose a desafíos medievales mientras descubre la historia local.
“**Raíces de piedra**” es el título del videojuego creado para Montán, donde se explora el legado familiar relacionado con técnicas constructivas tradicionales en piedra seca. El jugador tiene como misión restaurar un emblemático acueducto mientras ayuda a sus habitantes a aprender sobre estas técnicas.
Finalmente, en La Mata se desarrolla “**La Carrasca del tiempo**”, un juego que combina viajes temporales con elementos naturales representativos del área. A través del mismo, se busca ofrecer una inmersión progresiva en las tradiciones locales como las festividades o productos típicos.
Este tipo de actividades no solo promueven el talento creativo dentro del Grado en Videojuegos de la UJI sino que también buscan elevar su reputación mediante acciones concretas que conectan educación superior con cultura local.