Más de 400 profesores de FP en Andalucía participaron en la Jornada de Innovación IActiva FP, enfocada en la capacitación digital y el uso de Inteligencia Artificial en educación.
Más de 400 profesores de las familias profesionales de Formación Profesional en Andalucía han participado en la Jornada de Innovación IActiva FP, un evento organizado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, en colaboración con Google for Education y la Agencia Digital de Andalucía. Esta iniciativa cuenta con financiación de la Unión Europea.
La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Carmen Castillo, ha asistido a este evento, cuyo objetivo es impulsar la capacitación digital del profesorado, promover la innovación metodológica en los centros educativos y fortalecer la conexión entre la Formación Profesional y las nuevas demandas tecnológicas del tejido productivo. «La Inteligencia Artificial es una herramienta que nos permite transformar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje», afirmó Castillo.
Las sesiones de trabajo han proporcionado a los docentes una inmersión didáctica y práctica en el ámbito de la Inteligencia Artificial, permitiéndoles explorar su potencial para mejorar el proceso educativo. Estas actividades forman parte de un curso que incluye una fase online en el Aula Virtual de Formación Profesional. La consejera destacó que, aunque la IA puede facilitar y simplificar las labores docentes, «nunca va a sustituir a los profesores».
A lo largo de la jornada, se abordaron conceptos fundamentales sobre la Inteligencia Artificial y su importancia en el sector educativo. Se presentaron herramientas que pueden ayudar a optimizar tareas docentes, personalizar el aprendizaje y fomentar la creatividad e innovación en el aula. Además, se discutió sobre el diseño de actividades innovadoras que integren la IA para mejorar tanto la motivación como las competencias del alumnado, así como los retos éticos asociados al uso de esta tecnología en educación.
El primer ponente, Gonzalo Romero, responsable de Google Educación en España, ofreció una conferencia sobre el impacto de la IA en educación y sectores productivos. Asimismo, Juan Manuel Córdoba Malagón, del Gabinete estratégico de la Agencia Digital de Andalucía (ADA), presentó los proyectos relacionados con la IA impulsados por el Gobierno andaluz.
A continuación, Mariano Salas, director de Transformación Digital de Google Educación, mostró las últimas herramientas de IA desarrolladas por Google Gemini y su aplicación para mejorar la productividad educativa. La jornada culminó con una mesa redonda donde se debatió sobre el uso práctico de la Inteligencia Artificial en Formación Profesional, con participación de representantes del IES Hermenegildo Lanz (Granada) y el San Juan Bosco (Jaén).
En Andalucía se imparten actualmente un total de 15 cursos de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data, uno de ellos modular, que da acceso al Grado Superior. Este programa cuenta con 305 estudiantes matriculados, preparándolos para perfiles laborales como Desarrollador o Experto en Inteligencia Artificial.
Además, se están llevando a cabo 17 proyectos colaborativos de innovación en centros educativos andaluces; algunos se centran específicamente en digitalización aplicada e innovación relacionada con la IA. Estos esfuerzos reflejan un compromiso hacia una educación más adaptada a las exigencias del mercado laboral actual.
| Cifra | Descripción |
|---|---|
| 400 | Profesores de FP que participaron en la jornada |
| 15 | Cursos de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data impartidos en Andalucía |
| 305 | Estudiantes matriculados en el Grado Superior de Inteligencia Artificial y Big Data |
| 17 | Proyectos colaborativos de innovación en centros docentes andaluces |
El objetivo principal es impulsar la capacitación digital del profesorado, favorecer la innovación metodológica en los centros educativos y fortalecer la conexión entre la Formación Profesional y las nuevas demandas tecnológicas del tejido productivo.
Se expusieron conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial, su relevancia en el sector educativo y profesional, así como herramientas para optimizar tareas docentes, personalizar el aprendizaje y fomentar la creatividad e innovación en el aula.
En Andalucía se imparten 15 cursos de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data, que facilitan el acceso a perfiles laborales relacionados con estos campos, como Desarrollador de Inteligencia Artificial o Analista de datos.