Estudiantes del IES Mar Menor participaron en un taller de la UPCT sobre tecnología y perspectivas, utilizando cámaras 360º y realidad virtual para explorar cómo el punto de vista influye en la percepción.
En un esfuerzo por fomentar el interés por las ciencias y la tecnología, los profesores de la Escuela de Telecomunicación, Juan Carlos Aarnoutse y Paqui Rosique, junto al investigador Vicente Villalgordo, llevaron a cabo un taller titulado ‘La tecnología desde diferentes puntos de vista’ en el IES Mar Menor. Este evento se dirigió a estudiantes de Bachillerato con el propósito de estimular vocaciones científico-tecnológicas desde una perspectiva crítica y reflexiva.
Durante la actividad, los alumnos tuvieron la oportunidad de experimentar con cámaras 360º, dispositivos de realidad virtual y un holograma 3D. Esta combinación tecnológica permitió a los participantes comprender cómo el punto de vista puede influir en la percepción de la realidad. Los estudiantes trabajaron en equipos para capturar imágenes del mismo espacio desde diferentes ángulos utilizando las cámaras 360º, evidenciando que una misma realidad puede ser interpretada de múltiples maneras según el lugar desde donde se observe.
Además, parte del grupo tuvo la oportunidad de sumergirse en una experiencia inmersiva a través de gafas de realidad virtual. Esta actividad reforzó la idea fundamental de que la tecnología no es neutra; más bien, refleja decisiones humanas que pueden variar según las perspectivas desde las cuales se diseñan.
El taller coincidió con la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, lo que llevó a los docentes a recordar a los estudiantes que “cuando las tecnologías se diseñan desde miradas diversas, se amplían las experiencias consideradas y se reducen los sesgos”. Este aspecto subraya la importancia de incluir diversas voces en el desarrollo tecnológico.
Esta iniciativa forma parte del programa promovido por la Unidad de Cultura Científica de la UPCT, respaldado por la FECYT del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Su objetivo es combinar la divulgación científica con la promoción de una cultura tecnológica inclusiva y responsable entre los jóvenes estudiantes preuniversitarios.