La URJC lidera un proyecto Erasmus+ para capacitar a emprendedores en tecnologías blockchain, enfocándose en pymes de Palestina y Túnez, con metodologías prácticas y desarrollo de competencias digitales.
Un equipo de investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) se ha embarcado en un ambicioso proyecto financiado por el programa Erasmus+. Su objetivo es reforzar la formación de futuros empresarios en tecnologías blockchain, enfocándose principalmente en pequeñas y medianas empresas (pymes) y emprendedores de Palestina y Túnez.
El grupo de investigación LITE, que significa Laboratory for Information Technologies in Education, pertenece al Departamento de Informática y Estadística. Este equipo trabaja para capacitar a futuros gestores en el uso de tecnologías blockchain, una herramienta crucial para la digitalización empresarial, especialmente en contextos que enfrentan desafíos económicos significativos y altos índices de desempleo juvenil.
Según el investigador Oleksandr Yatsentyuk, “las tecnologías blockchain son sistemas de registro digital compartido y seguro, que permiten validar transacciones y gestionar información sin necesidad de intermediarios”. Este enfoque innovador busca integrar estas herramientas dentro del ámbito empresarial, centrándose en las necesidades específicas de las pymes.
El proyecto utiliza metodologías de aprendizaje basadas en problemas, lo que implica trabajar con casos reales. De esta manera, los participantes pueden desarrollar competencias prácticas a partir de situaciones concretas del mundo empresarial.
En este momento, el estudio se enfoca en pymes y start-ups ubicadas en Palestina y Túnez. Actualmente, se está llevando a cabo la fase de desarrollo y validación de materiales formativos. Después de realizar un análisis exhaustivo del mercado en ambos países, se ha elaborado una primera versión tanto de la guía como de los recursos educativos necesarios.
Recientemente, se celebró un curso intensivo en Cagliari, Italia, organizado junto con la Università degli Studi di Cagliari. Durante este evento, el equipo de la URJC desempeñó un papel destacado, con la participación activa del profesor Salvador Sánchez Alonso y el investigador Oleksandr Yatsentyuk. Este encuentro permitió validar el enfoque metodológico del proyecto y sentar las bases para su próxima fase piloto.
El modelo educativo desarrollado combina competencias digitales con habilidades empresariales esenciales como el análisis de viabilidad, gestión del riesgo y toma de decisiones estratégicas. Los investigadores esperan que los resultados obtenidos contribuyan significativamente a mejorar la capacitación digital tanto de educadores como de emprendedores. Además, buscan facilitar una adopción responsable del uso del blockchain dentro del entorno pyme.