Andalucía celebra el Día Internacional de las Matemáticas con diversas actividades, incluyendo Cafés con Ciencia y visitas divulgativas, promoviendo la conexión entre matemáticas, arte y cultura científica.
Andalucía se une a la celebración del Día Internacional de las Matemáticas con una variada programación que incluye casi una veintena de actividades, tales como Cafés con Ciencia, visitas divulgativas y conferencias en diversas provincias. Esta efeméride tiene como eje central las matemáticas, y es impulsada por la Fundación Descubre, una iniciativa de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación.
Las actividades han sido organizadas en una agenda (https://fundaciondescubre.es/agenda/dia-de-pi-dia-internacional-de-las-matematicas-3/) donde se ofrece toda la información necesaria para los interesados sobre las acciones que distintas instituciones andaluzas han preparado para esta ocasión.
En el marco de esta programación, la Consejería de Universidad y la Fundación Descubre, junto a las universidades públicas andaluzas, han llevado a cabo 16 Cafés con Ciencia, con el objetivo de acercar esta disciplina a más de 250 participantes durante su celebración. Este esfuerzo cuenta también con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
En Almería, la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Almería (UAL) ha organizado una conferencia titulada ‘Las matemáticas en la magia y viceversa’, presentada por el profesor Sergio Belmonte, vicepresidente del Museo de Matemáticas de Cataluña. Esta charla estuvo dirigida a estudiantes de Secundaria, quienes al finalizar desplegaron una lona con los números decimales de Pi.
Por su parte, en Granada, se ha celebrado un evento especial para conmemorar el V Centenario de la Catedral. La Fundación Descubre y la Archidiócesis han coordinado una jornada titulada ‘Una catedral que cuenta’, que incluyó un Café con Ciencia en formato tertulia y un Paseo Artístico-Matemático por la Catedral.
El Café con Ciencia-tertulia reunió a más de 30 personas en el Salón de Actos del Arzobispado. En este encuentro participaron el profesor Policarpo Cruz y Álvaro Martínez, director científico del proyecto Paseos Matemáticos, moderados por Teresa Cruz, directora de la Fundación Descubre. Durante el diálogo se exploró la relación entre arte y matemáticas en el contexto de la catedral granadina.
Después del Café, los asistentes realizaron un recorrido artístico-matemático por la Catedral, abordando temas como la proporción áurea, geometría renacentista y cálculo estructural. El propósito es desmitificar las matemáticas como una disciplina compleja y vincularla con el arte y el patrimonio cultural.
Aparte de esta actividad, la Universidad de Granada, a través de su Facultad de Ciencias, ha organizado siete Cafés con Ciencia donde más de un centenar de estudiantes han tenido la oportunidad de interactuar con expertos en matemáticas.
En Jaén, el Campus de Linares ha celebrado tres Cafés con Ciencia dirigidos a 45 estudiantes para mostrarles cómo las matemáticas influyen en decisiones cotidianas como las que toma un GPS o en las redes que utilizamos. Estos encuentros fueron complementados con talleres divulgativos.
Sevilla, por su parte, ha visto varias actividades organizadas por la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla. Entre ellas destaca ‘Pizza de Mates’ y charlas sobre temas innovadores como ‘Los ojos de un coche autónomo’. También se realizó el tradicional Café con Ciencia titulado ‘Café con Pi’, donde participaron cinco científicos junto a más de medio centenar de estudiantes.
Aún más emocionante fue una actividad colaborativa donde estudiantes del IES Polígono Sur calcularon una aproximación del número Pi utilizando medidas reales en el estadio Ramón Sánchez Pizjuán tras asistir a una charla sobre este concepto matemático.
No solo eso; el próximo domingo 15 marzo habrá otra jornada denominada ‘Matemáticas en la calle’ organizada por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales–Sevilla en las Setas. Esta actividad contará con colaboración del Ayuntamiento local.
La Fundación Descubre también ofrece recursos didácticos relacionados con las matemáticas a través del programa #Cienciadesdecasa. Las familias pueden participar mediante vídeos explicativos que les permitirán jugar mientras aprenden sobre propiedades numéricas y principios matemáticos.
Aparte, se presentan propuestas como los ‘Paseos Matemáticos por Granada y Al-Ándalus’, accesibles mediante web o app. Estas rutas virtuales permiten explorar conexiones entre patrimonio histórico-cultural y conceptos matemáticos relevantes.
A través del uso innovador del app MonuMAI, los usuarios pueden identificar estilos arquitectónicos mientras contribuyen a ampliar una base datos fotográfica relacionada con monumentos históricos. Este proyecto es resultado del trabajo conjunto entre la Fundación Descubre y la Universidad de Granada.