El ministro Nicolás Cataldo destacó la importancia del reciente debate en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, donde se abordaron las condiciones estructurales que afectan a la educación pública y sus posibles soluciones. En sus declaraciones, enfatizó que “si mantenemos esta política, la seguimos mejorando y la cuidamos, efectivamente creo que vamos a tener un futuro mucho mejor”.
En una jornada marcada por intensas votaciones, la Comisión aprobó el proyecto de ley que busca fortalecer tanto la instalación como la administración del Sistema de Educación Pública y los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP). El ministro Cataldo valoró el trabajo realizado y subrayó que “el tono dado y el debate logrado dignifican la discusión educativa”, permitiendo profundizar en los problemas actuales y sus soluciones potenciales.
Aumento significativo en SLEP para 2026
Cataldo resaltó que la implementación del Sistema de Educación Pública es un proceso delicado, considerando que para enero de 2026 se espera contar con 36 SLEP en funcionamiento, abarcando a 642 mil estudiantes y más de 3 mil establecimientos educativos en todo Chile. A pesar de las dificultades que enfrentan algunos servicios locales, mencionó que muchos están logrando resultados positivos.
En relación al Simce 2024, el ministro indicó que mientras el crecimiento promedio a nivel nacional en cuarto básico es de seis a siete puntos, los SLEP están experimentando un aumento más notable, entre 11 y 13 puntos. Además, en términos de revinculación escolar, estos servicios locales también están mostrando un crecimiento superior.
Propuestas clave para mejorar la educación pública
Cataldo afirmó que ha llegado el momento de entender esta política como una política de Estado. “Si mantenemos esta política, la seguimos mejorando y la cuidamos, creo firmemente que podemos aspirar a un futuro más prometedor para nuestra educación pública”, agregó.
El proyecto continuará su análisis en la Comisión de Hacienda de la Cámara. Si logra ser aprobado allí, pasará a votación final en Sala.
Seis ejes estratégicos para fortalecer el sistema educativo
La iniciativa contempla seis ejes fundamentales:
- Mejorar el proceso de traspaso de establecimientos: Se propone establecer planes universales para el traspaso e incluir sanciones para alcaldes si es necesario. Además, se ampliará el plazo para este proceso de uno a dos años.
- Desarrollar capacidades en los Servicios Locales: Se acelerará el nombramiento de directores ejecutivos y se introducirá un nuevo sistema administrativo. También se creará un Fondo de Infraestructura por ley para apoyar a los SLEP.
- Fomentar vinculación con comunidades: Los Comités Directivos Locales deberán presentar planes de acción regionales y comunales. Se incorporarán nuevos miembros a los Consejos Locales y se establecerán criterios claros para crear oficinas locales.
- Aumentar apoyo desde Dirección de Educación Pública: La DEP podrá ofrecer asistencia pedagógica y administrativa a los SLEP, además de transferir recursos necesarios mediante resolución.
- Aumentar acompañamiento del Mineduc: Se reforzará la Mesa Ejecutiva para facilitar vínculos entre servicios públicos relacionados con el Sistema Educativo.
- Afirmar estatus como política estatal: Se creará un Comité Interministerial que reunirá a diez ministerios para fomentar colaboración y abordar necesidades urgentes.
A través de estas medidas, se busca no solo mejorar los procesos existentes sino también garantizar una educación pública más inclusiva y eficiente en Chile.
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