Carolina Mesa Rendón, estudiante del Doctorado en Investigaciones Económicas y Sociales (DIES) de la Universidad Veracruzana (UV), está llevando a cabo un innovador proyecto que busca entender el significado de *florecer* desde la perspectiva de los jóvenes universitarios. A través de un análisis hermenéutico, su investigación examina las narrativas de estudiantes que cursan una licenciatura, con el objetivo de desentrañar cómo estos comprenden su propio esplendor.
La joven investigadora ha enmarcado su trabajo dentro de la Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAD) titulada “Educación, complejidad y problemas contemporáneos”. Su estudio se basa en una paradoja ampliamente reconocida tanto en México como a nivel internacional: las mediciones del bienestar, tanto objetivas como subjetivas, no siempre coinciden en sus resultados.
Análisis del Bienestar Estudiantil
Según Mesa, mientras que los estudios nacionales e internacionales indican altos niveles de bienestar subjetivo entre los jóvenes universitarios —incluyendo sentido, propósito y compromiso— otros indicadores revelan realidades más sombrías, como estrés, precariedad económica y problemas de salud mental. “Esta contradicción pone de manifiesto un vacío conceptual y metodológico en los enfoques actuales sobre el bienestar”, subrayó.
La investigación se apoya en la propuesta de *florecimiento humano* del economista mexicano Julio Boltvinik Kalinka, quien sostiene que cada individuo debe desplegar capacidades y satisfacer necesidades dentro de un contexto adecuado para su desarrollo pleno. Con esta base teórica, Carolina Mesa busca realizar un análisis centrado en la interpretación de textos que permita comprender cómo los estudiantes construyen y sostienen sus propias formas de florecimiento.
Metodología Innovadora para el Trabajo de Campo
Hasta ahora, la alumna ha definido la problemática central, justificado su investigación y elaborado el marco teórico necesario. En su revisión bibliográfica ha analizado 35 estudios previos sin encontrar ninguno que aborde el tema desde una perspectiva hermenéutica. El trabajo de campo se llevará a cabo en la región Xalapa con alumnos de licenciatura. Aunque la metodología está aún en proceso de definición, se prevé utilizar técnicas cualitativas como entrevistas profundas, grupos focales e historias de vida.
"Con esta investigación espero desarrollar un modelo metodológico replicable en otras áreas académicas y universidades", enfatizó Carolina Mesa. Su objetivo es contribuir a que las instituciones educativas presten mayor atención a los factores que influyen en el florecimiento personal y académico de sus estudiantes.
Si (
No(
