La Fundación Orange y la Universidad Autónoma de Madrid lanzan la segunda edición del curso online "Formación de Formadoras para Mujeres en Riesgo de Exclusión Social". Este programa busca capacitar a profesionales y voluntarias para apoyar a mujeres vulnerables en su inserción laboral, con un enfoque de género y un total de 50 horas.
La Fundación Orange, en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid, ha lanzado la segunda edición del curso titulado Formación de Formadoras para Mujeres en Riesgo de Exclusión Social: claves de fortalecimiento para la inserción laboral. Esta iniciativa sigue al éxito y a los resultados positivos obtenidos en su primera edición, que tuvo lugar en 2025.
El curso, que se ofrece de manera online y es de acceso abierto, está diseñado para profesionales y voluntarias interesadas en adquirir habilidades para capacitar a grupos de mujeres que enfrentan situaciones de vulnerabilidad social. Se busca proporcionar las competencias necesarias para implementar una formación integral que fomente el desarrollo personal y laboral de estas mujeres, utilizando criterios pedagógicos y una perspectiva de género.
Las fechas del curso son del 23 de febrero al 5 de mayo de 2026, con un total de 50 horas dedicadas. Gracias al formato MOOC (Massive Open Online Course), los participantes pueden adaptar su ritmo de aprendizaje, lo que facilita la conciliación con sus actividades profesionales o voluntarias. Las inscripciones se llevan a cabo a través de la plataforma Orange Digital Center de la Fundación Orange, y estarán abiertas hasta el 18 de febrero a las 23:59 h.
En cuanto a los resultados positivos logrados en la primera edición, esta nueva convocatoria aspira a replicar el éxito anterior. En la primera edición, se matricularon 65 personas, entre las cuales había 60 mujeres y 5 hombres, partiendo de un interés inicial que superó las 100 solicitudes. Además, se destaca el elevado nivel de compromiso del alumnado, ya que un 70 % completó el seguimiento del curso e interactuó activamente durante las sesiones y actividades.
En otro ámbito, las evaluaciones de formación continua mostraron un nivel de satisfacción que superó el 90%. Los participantes valoraron de manera muy positiva diversos aspectos, incluyendo el desarrollo del curso, su nivel formativo, el acompañamiento y el seguimiento proporcionados por el profesorado, así como la utilidad del mismo para sus proyecciones laborales y profesionales.
Se permitirá la participación de hasta 100 personas, lo que asegurará una atención adecuada y un seguimiento individualizado para cada uno de los asistentes.
Es importante destacar que, aunque la convocatoria está principalmente orientada a profesionales femeninas, también se aceptan las candidaturas de hombres interesados en participar en la formación.
Capacitación con un enfoque de género y un impacto social significativo.
El propósito de la iniciativa es brindar a los participantes una formación integral, que les capacite para ofrecer conocimientos y herramientas esenciales. De este modo, podrán diseñar y ejecutar proyectos de inserción laboral y desarrollo personal enfocados en grupos de mujeres que se encuentran en situación de riesgo de exclusión.
La formación se organiza en seis lecciones que integran tanto contenidos teóricos como prácticos. Por un lado, se presentan las fundamentales bases orientadoras para la capacitación de mujeres que enfrentan riesgos de exclusión social, así como las claves necesarias para su fortalecimiento en el ámbito de la inserción laboral. Este segmento incluye el marco conceptual relacionado con la perspectiva de género y los cuidados, el enfoque interseccional, y un tratamiento crítico pedagógico destinado a atender a estos grupos. Además, se contempla la organización de seguimientos para fomentar el desarrollo creativo de las participantes, lo que favorece su empoderamiento personal y colectivo.
Además, la formación ofrece herramientas y estrategias que permiten materializar la proyección operativa de la autonomía y el desarrollo de la agencia en estas mujeres. Se tratan aspectos como la gestión y autorregulación de la mesa de trabajo, así como la planificación, seguimiento y autorregulación del proyecto de inserción laboral. También se enfoca en la implementación de modelos colaborativos al trabajar con colectivos vulnerables.
Si (
No(
