Estudiantes de UACJ inspiran a 48 niños en situación vulnerable

Este 20 de febrero, los pasillos del Instituto de Ciencias Biomédicas (ICB) se transformaron en un escenario de cambio para 48 niñas y niños de la Escuela Primaria Federal Cuauhtémoc. En una jornada marcada por la mentoría personalizada, estudiantes de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) asumieron el rol de guías, diseñando un recorrido que buscaba ampliar las aspiraciones de quienes enfrentan entornos desfavorables.

El programa Peraj Adopta un Amig@ fue más allá de una simple visita. La estrategia implementada consistió en utilizar la infraestructura universitaria como un catalizador para elevar la autoestima de los menores. Al explorar espacios como la Unidad de Exhibición Biológica (UEB) y la Unidad de Producción de Plantas, los niños no solo observaron especímenes y procesos botánicos; también se vieron reflejados en una realidad que antes les parecía lejana: la educación superior.

“La UACJ lleva más de 18 años realizando este programa con el objetivo de prevenir la deserción escolar en estudiantes de sexto grado. Cada niño cuenta con un mentor que lo acompaña durante todo el ciclo escolar (2025-2026). Una de las metas a través de Peraj es que conozcan la universidad y las diversas carreras que ofrece, para que cuando crezcan puedan ingresar a ella”, explicó Hilda Estefanía Gómez Hernández, coordinadora del programa mediante la Dirección General de Vinculación e Intercambio y Responsabilidad Social.

Ejes fundamentales del programa Peraj

A lo largo de la mañana, los mentores trabajaron bajo tres ejes fundamentales que generaron resultados inmediatos en la dinámica grupal:

• Habilidades sociales: Fomento de la comunicación asertiva entre el mentor y el “amigo”.
• Hábitos de estudio: Relación directa entre la curiosidad científica y el rendimiento académico.
• Reforzamiento de autoestima: Validación del menor como individuo capaz de comprender y participar en entornos académicos complejos.

"¡Es muy woow! Me gusta todo esto; a mí me gustaría disecar animales”, expresó Gaspar, uno de los alumnos al ingresar a la UEB, donde se encuentra el oso polar disecado que fue cazado hace 70 años por un destacado empresario juarense.

Cambio social a través del conocimiento

La iniciativa mexicana Peraj en la UACJ resalta que la formación universitaria no está completa sin un sentido profundo de retribución social. Los 48 alumnos regresaron a sus hogares no solo con nuevos conocimientos sobre biodiversidad, sino también con un modelo positivo: un joven universitario que les demostró que su código postal no define su futuro educativo.

"Es muy lindo no solo por la convivencia y acercamiento que hay, sino porque también te hace sentir feliz contigo mismo. Ayudar e inspirar a los niños a continuar sus estudios para que no abandonen la primaria y sigan hasta llegar a la universidad es gratificante”, reflexionó Eduardo González Canseco, estudiante del segundo semestre en Ingeniería Industrial y Sistemas en el Instituto de Ingeniería y Tecnología (IIT).

A través del programa Peraj, se busca sembrar las semillas del futuro en estos jóvenes, mostrando que cada esfuerzo puede transformar realidades y abrir puertas hacia nuevas oportunidades educativas.

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