El 22 de marzo se conmemora anualmente el Día Mundial del Agua, una fecha establecida por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1993. Para el año 2026, el lema elegido es «Donde fluye el agua, crece la igualdad», que busca resaltar cómo la falta de acceso al agua potable y al saneamiento agrava las desigualdades en las sociedades, especialmente entre mujeres y niñas en países en vías de desarrollo.
Con el objetivo de sensibilizar a las generaciones jóvenes sobre esta problemática, la Cátedra FACSA de Innovación en el Ciclo Integral del Agua de la Universidad Jaume I (UJI), en colaboración con Manos Unidas, organizó una jornada especial el pasado 27 de marzo. Este evento se inscribe dentro del proyecto «Agua para la vida», cofinanciado por la Generalitat Valenciana y la mencionada ONG, que se lleva a cabo en la cuenca hidrográfica del río Bulubulu en Ecuador. En este contexto, la UJI ha desarrollado un living lab enfocado en el bombeo fotovoltaico inteligente para probar soluciones adaptadas al territorio.
La importancia del agua y su gestión equitativa
Durante la jornada, estudiantes del Colegio La Milagrosa de Sogorb y del IES Vall d'Alba participaron activamente en actividades educativas que subrayaron la relevancia del recurso hídrico tanto a nivel local como global. El evento fue moderado por el profesor Néstor Aparicio, quien destacó que muchas mujeres son las principales responsables de la provisión y gestión doméstica del agua, enfatizando así la necesidad de fomentar su participación en los procesos de toma de decisiones relacionados con este sector.
La ponencia principal estuvo a cargo de Gabriela Cuadrado, profesora e investigadora del Instituto de Educación del Agua (IHE Delft) en los Países Bajos. En su intervención titulada Aguas y género: ¿por qué es importante considerar la perspectiva de género cuando hablamos del agua?, Cuadrado analizó cómo las normas sociales y las relaciones de poder influyen en el acceso a este recurso esencial. Resaltó que integrar una perspectiva de género es fundamental para transformar las desigualdades presentes en las políticas de gestión hídrica.
Casos reales y experiencias internacionales
Los asistentes también tuvieron la oportunidad de conocer casos concretos de cooperación internacional en África gracias a Francisco Moreno, fundador y CEO de la ONG Acción Desarrollo y Sostenibilidad (ADS). Moreno, recientemente galardonado con el premio RANME 2025 por su labor solidaria, compartió su experiencia sobre proyectos realizados en África. Explicó cómo la construcción de pozos para agua potable no solo garantiza salud y seguridad alimentaria, sino que también permite a las niñas dedicar más tiempo a su educación al reducir las horas previamente invertidas en buscar este recurso o cuidar a personas enfermas debido al consumo de agua contaminada.
Al finalizar las ponencias y tras visualizar testimonios de agentes locales involucrados en cooperación dentro de la cuenca hidrográfica del río Bulubulu, Sergio Chiva, director de la Cátedra FACSA-UJI, dirigió unas palabras al alumnado resaltando la importancia de estas iniciativas para aumentar el conocimiento y conciencia sobre un recurso vital como es el agua.
Visitas educativas e innovación tecnológica
Para concluir esta enriquecedora jornada, los estudiantes realizaron una visita a las instalaciones singulares relacionadas con el agua en la UJI. Tuvieron así la oportunidad de conocer el funcionamiento del Centro de Investigación en Robótica y Tecnología Subacuática (CIRTESU) y el mencionado living lab, ambos espacios dedicados a desarrollar innovaciones tecnológicas aplicadas al manejo hídrico.
La Cátedra FACSA fue establecida en 2015 con el propósito fundamental de promover formación e investigación sobre gestión integral del agua, facilitando además colaboraciones entre los ámbitos académico y profesional.
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