Curso de Lengua de Signos para Profesionales de la Salud

El pasado 17 de marzo, se dio inicio al curso “Lingua dei Segni Italiana (LIS) e LIS Tattile (LIST): competenze comunicative inclusive in ambito sanitario”, que ha atraído a más de 250 inscritos. Esta iniciativa surge de la colaboración entre el Centro Linguístico de Ateneo (CLI), bajo la dirección de la profesora Marianne Hepp, y el Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia.

El objetivo principal del curso es dotar a los profesionales de las herramientas necesarias para una comunicación efectiva con las personas sordas en entornos sanitarios. El CLI, pionero en Italia en la enseñanza de la LIS desde hace más de veinticinco años, ha sido fundamental en la creación de este programa educativo.

La mayoría de los participantes son estudiantes del máster en Medicina y Cirugía. Este proyecto ha sido posible gracias al esfuerzo conjunto de varios docentes, incluyendo a la doctora Chiara Manca, la doctora Laura Mazzoni, el profesor Riccardo Ruffoli, el profesor Ciro Conversano y el doctor Fabiano Martinelli.

La sordera es considerada una discapacidad invisible que presenta complejidades a menudo mal entendidas. No se limita únicamente a la pérdida auditiva; muchas personas sordas adultas y ancianas han crecido en contextos educativos que no les ofrecieron un acceso completo al lenguaje, lo cual puede afectar su comprensión lectora y niveles generales de alfabetización.

Las consecuencias de esta situación impactan todos los aspectos de la vida diaria, especialmente aquellos relacionados con la salud y el bienestar. Las personas sordas suelen enfrentar dificultades significativas al interactuar con el personal sanitario, debido a una formación que rara vez incluye habilidades específicas para abordar estas necesidades.

A pesar de los avances tecnológicos en las últimas décadas que han comenzado a eliminar algunas barreras, muchos adultos sordos no tuvieron acceso a estas innovaciones hasta hace aproximadamente cuarenta años. Esto resalta la necesidad urgente de invertir en una formación sanitaria que sea verdaderamente inclusiva y competente.