El pasado 13 de mayo, la Escola de Doctorat de UIC Barcelona celebró una nueva edición del PhDay Fest, un evento que se ha convertido en un pilar fundamental para la comunidad doctoral de la universidad. En esta ocasión, el festival reunió a 120 doctorandos, directores de tesis y miembros de diversos servicios universitarios en un entorno propicio para la divulgación científica y el intercambio personal y profesional.
Claves de la noticia
Aumento histórico de participación
Se registraron 120 asistentes en el festival.
Premios destacados en concursos
Se premiaron investigaciones innovadoras en diversas áreas.
Enfoque en habilidades profesionales
Se enfatizó la importancia de las soft skills para los doctorandos.
La jornada comenzó con una charla titulada “Futurs brillants més enllà del doctorat”, impartida por Ton Guardiet, exalumno de UIC Barcelona y CEO de Acceleralia, junto a Daniel Jové, doctor en Ciencias de la Salud por la misma institución. Ambos ponentes abordaron las oportunidades laborales que ofrece el doctorado más allá del ámbito académico, resaltando la relevancia de las soft skills en el desarrollo profesional. Durante este espacio, también se expusieron pósters científicos en el paseo de la Fontana, donde se destacó la necesidad de alinear la investigación doctoral con las motivaciones personales.
El concurso de pósters científicos fue otro punto culminante del día, alcanzando su mayor participación desde su creación con 22 trabajos presentados: ocho en ciencias sociales y quince en salud. Los premios fueron otorgados a Blanca Reguant Montiel por su investigación sobre mujeres artistas en Barcelona entre 1888 y 1929; David Sánchez Pizarro por su estudio sobre nuevas terapias anti-obesidad; y Gabriela Giselle Castillo Bernal por su análisis sobre el consumo de tabaco entre estudiantes universitarios.
Refuerzo comunitario y apoyo emocional
Por la tarde, los doctorandos participaron en sesiones con comisiones académicas para resolver dudas y compartir inquietudes. La Dra. Clàudia Rossy, psicóloga y docente, dirigió un taller titulado “Fer front a la síndrome de l’impostor”, enfocado en la gestión emocional durante el proceso doctoral. La jornada concluyó con el concurso “Presenta tu tesis en 4 minutos”, donde Marta Ferrón Carbonell ganó con su presentación sobre inhaladores y salud.
La Dra. Núria Casals, directora de l’Escola de Doctorat, expresó su satisfacción por el evento, destacando cómo iniciativas como el PhDay Fest fomentan un sentido de comunidad entre los doctorandos, quienes a menudo enfrentan este proceso de manera solitaria. Este tipo de encuentros son esenciales para fortalecer los vínculos entre investigadores predoctorales y crear un entorno colaborativo durante una etapa académica tan exigente.
Con esta edición, el PhDay Fest se consolida como una plataforma clave para promover no solo la divulgación científica sino también el bienestar emocional y cohesión dentro de la comunidad investigadora de UIC Barcelona.
Preguntas sobre la noticia
¿Qué es el PhDay Fest y quién lo organiza?
El PhDay Fest es una jornada anual organizada por la Escuela de Doctorado de UIC Barcelona, en colaboración con el Vicerectorat de Recerca, Innovació i Transferència de Coneixement (VRIT). Se centra en la divulgación científica y la conexión personal entre los doctorandos.
¿Cuáles fueron los temas tratados durante el evento?
Durante el evento se abordaron temas como las oportunidades profesionales más allá del ámbito académico del doctorado y la importancia de las soft skills en el desarrollo profesional. También se realizaron talleres sobre gestión emocional, como "Hacer frente a la síndrome del impostor".
¿Qué actividades destacadas se realizaron en el PhDay Fest 2026?
Se llevaron a cabo concursos de pósters científicos y presentaciones breves de tesis ("Tesi en 4 minuts"). La jornada incluyó conferencias, talleres y sesiones para resolver dudas con equipos docentes.
¿Cómo se valoró el impacto del PhDay Fest entre los participantes?
La Dra. Núria Casals destacó positivamente el evento, resaltando cómo ayuda a crear un sentido de comunidad entre los doctorandos, quienes a menudo viven su experiencia doctoral de manera aislada. Esto fomenta un entorno de apoyo mutuo durante una etapa académica exigente.
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