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Olimpiada Química

XVI Olimpiada de Química fomenta el talento científico en UACJ
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XVI Olimpiada de Química fomenta el talento científico en UACJ

Por José Enrique González
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jenriqueiymagazinees/8/8/19
jueves 28 de mayo de 2026, 19:48h

La XVI Olimpiada de Química en la UACJ reunió a 123 estudiantes de preparatoria, promoviendo el interés por la ciencia y fomentando vocaciones científicas en la región mediante una jornada académica.

El Instituto de Ciencias Biomédicas (ICB) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) se erigió como el epicentro del talento científico juvenil al llevar a cabo la XVI Olimpiada de Química. Este evento, celebrado el 27 de mayo de 2026, desde las 9:00 hasta las 13:00 horas en el Centro de Computo del instituto, se consolidó no solo como una competencia académica, sino también como un medio para desafiar los prejuicios sobre las ciencias exactas y estimular vocaciones científicas en la región.

Claves de la noticia

Evento académico significativo

La XVI Olimpiada reunió a 123 estudiantes.

Enfoque en la sustentabilidad

Se utilizaron códigos QR en lugar de papel.

Premios atractivos para ganadores

Exención de inscripción para los primeros lugares.

La jornada fue inaugurada por la doctora Gwendolyne Peraza Mercado, coordinadora de la Licenciatura en Química, quien enfatizó la importancia de promover las ciencias básicas. “Muchos temen a esta disciplina, pero es fundamental, especialmente en una frontera donde el trabajo del químico es crucial”, comentó, subrayando el impacto positivo que tiene este certamen en una comunidad universitaria con cerca de 200 estudiantes.

Este año, la competencia atrajo a un total de 123 alumnos, provenientes de diferentes semestres y planteles educativos. La convocatoria se extendió más allá de Ciudad Juárez, incluyendo participantes del Conalep de Ciudad Cuauhtémoc y del COBACH Plantel 17 de Villa Ahumada.

Cambio hacia lo digital y desafíos académicos

Bajo un enfoque ecológico, los organizadores optaron por reemplazar los tradicionales carteles impresos con una estrategia digital basada en códigos QR y formularios online, eliminando así el uso innecesario de papel. El examen consistió en más de 200 reactivos prácticos, diseñados por la Academia de Ciencias Químicas del ICB. Los estudiantes debían resolver complejos ejercicios utilizando únicamente hojas recicladas, lápiz y borrador, mientras que el uso de dispositivos electrónicos estaba prohibido.

Para muchos participantes, como Abigail Jardines del COBACH Plantel 9, esta experiencia fue emocionante y desafiante. “Me siento emocionada y un poco nerviosa. La química me gusta y creo que la entiendo bien”, expresó durante su primera participación. Haziel García Suárez, estudiante del COBACH Plantel 24, también destacó el rigor del examen y agradeció haber tenido tiempo para prepararse adecuadamente.

A medida que avanzaba el evento, se llevó a cabo una ceremonia final en el Edificio D —Veterinaria— donde las autoridades universitarias premiaron a los mejores competidores. Además del reconocimiento general para todos los participantes y docentes asesores, los tres primeros lugares recibieron incentivos especiales: una constancia especial y la exención del pago de inscripción al ingresar a la Licenciatura en Química para el periodo agosto-diciembre 2026.

A pesar de que algunos estudiantes no podrán beneficiarse directamente debido a su etapa académica actual, como es el caso de Haziel García, el valor competitivo sigue siendo un motor esencial para esta olimpiada. Con este compromiso hacia el desarrollo científico local, la UACJ continúa cultivando futuros científicos listos para enfrentar los retos que presenta su entorno.

Ganadores de la XVI Olimpiada de Química:

  1. David Fernando Reza Cañaz del COBACH Plantel 5
  2. Denisse Esmeralda Fajardo Conde del COBACH Plantel 5
  3. Isabella Hernández Gómez del COBACH Plantel 5

Preguntas sobre la noticia

¿Cuál es el objetivo principal de la XVI Olimpiada de Química en la UACJ?

El objetivo principal es promover las ciencias básicas, especialmente la química, entre los estudiantes de preparatoria, fomentando vocaciones científicas y derribando tabúes en torno a las ciencias exactas.

¿Qué tipo de evaluación se realizó durante la olimpiada?

La evaluación consistió en más de 200 reactivos de opción múltiple, diseñados colegiadamente por la Academia de Ciencias Químicas. Los participantes resolvieron complejos ejercicios químicos utilizando únicamente hojas recicladas, lápiz, borrador y la tabla periódica; no se permitieron dispositivos electrónicos.

¿Qué beneficios obtuvieron los ganadores de la competencia?

Los tres primeros lugares recibieron una constancia especial y la exención del pago de inscripción al ingresar a la Licenciatura en Química para el periodo agosto-diciembre 2026.

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