La segunda jornada del curso «Contribución de la ciencia a situaciones de crisis, episodios extremos y emergencias» de la Universidad de Verano de la UJI, celebrada en Benicàssim, ha puesto de manifiesto la relevancia del asesoramiento científico en la gestión de crisis. Durante este foro, expertos han subrayado la importancia de anticiparse a posibles emergencias para mitigar sus efectos económicos y sociales.
Claves de la noticia
Cultura preventiva necesaria
Se requiere un cambio hacia una cultura proactiva ante crisis.
Consecuencias económicas significativas
Las decisiones en contextos inciertos pueden generar errores costosos.
Educación en emergencias esencial
Una sociedad educada es más resiliente ante desastres.
Joan Martí, investigador del CSIC, destacó que España presenta una cultura reactiva frente a las crisis, lo que implica que esperar a que surjan problemas resulta más costoso. Según Martí, muchos municipios carecen de planes adecuados para enfrentar inundaciones, y solo comenzaron a desarrollarlos tras eventos como el episodio de lluvia intensa en Valencia. Este déficit normativo pone en riesgo tanto la seguridad como el bienestar social.
Inés Galindo, del Instituto Geológico y Minero de España, enfatizó que el asesoramiento científico es crucial para proporcionar información valiosa a los gestores en la toma de decisiones. La ausencia de una cultura preventiva por parte de las administraciones puede llevar a consecuencias severas durante episodios ambientales extremos.
Impacto económico y sanitario
Francisco Pérez, director de Investigación del IVIE, advirtió sobre cómo las decisiones económicas tomadas en momentos inciertos pueden resultar erróneas. Citó ejemplos recientes como la pandemia del COVID-19, cuyo costo público se estimó en 80.000 millones de euros. Además, señaló que tras la crisis económica anterior, la inversión en infraestructura hidráulica en Valencia se redujo drásticamente.
Salvador Peiró, investigador en Medicina Preventiva y Salud Pública, revisó diversas crisis sanitarias desde los años 80 hasta hoy. Resaltó que la pandemia reciente evidenció tanto la importancia de la ciencia en la formulación de estrategias políticas como las complejidades inherentes a su relación con el ámbito político. Aclaró que los expertos deben guiarse por datos precisos pero no son quienes toman las decisiones finales.
Necesidad de educación y preparación comunitaria
M. José Sierra Moros del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias del Ministerio de Sanidad insistió en que la calidad de los datos es vital para una adecuada toma de decisiones. Lamentó que aún no exista una Agencia Estatal de Salud Pública capaz de establecer políticas preventivas sólidas post-COVID-19.
A lo largo del evento también se discutió sobre la necesidad urgente de educar a la población acerca de fenómenos extremos. Joan Martí ejemplificó esto con países como Nueva Zelanda o Japón, donde se realizan simulacros para preparar a la ciudadanía ante posibles catástrofes naturales.
El acto concluyó con intervenciones destacadas sobre brotes epidémicos y economía sanitaria por parte del médico Juan Bellido y Beatriz González respectivamente. Carmen Lázaro, vicerectora cultural de UJI, cerró el evento afirmando que la ciencia debe ser un actor principal en la gestión de crisis.
Preguntas sobre la noticia
¿Por qué es importante fomentar una cultura preventiva ante emergencias?
Fomentar una cultura preventiva es crucial para anticiparse a posibles crisis y mitigar sus efectos económicos y sociales. La falta de preparación puede llevar a mayores costos y consecuencias más graves cuando se presentan situaciones extremas.
¿Qué papel juega el asesoramiento científico en la gestión de crisis?
El asesoramiento científico es fundamental para proporcionar información que ayude a los gestores en la toma de decisiones. Esto genera confianza y permite prever futuras intervenciones, lo que puede reducir las consecuencias de episodios ambientales extremos.
¿Cuáles son las implicaciones económicas de no tener políticas preventivas adecuadas?
Las decisiones económicas tomadas en contextos de incertidumbre pueden generar errores significativos. La falta de inversión en medidas preventivas puede resultar en altos costos públicos, como se evidenció durante la pandemia de COVID-19.
¿Cómo se puede educar a la sociedad sobre fenómenos extremos?
La educación sobre emergencias y fenómenos extremos es esencial para aumentar la resiliencia social. Ejemplos de otros países, como Nueva Zelanda o Japón, muestran que las simulaciones y la participación comunitaria son efectivas para preparar a la población ante crisis.
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