A Facultade de Ciencias da Educación do Campus Sur de Santiago de Compostela acolleu o V Simposio Internacional ‘A Aprendizaxe-Servizo e a Educación Superior: a reciprocidade como eixo do vínculo universidade-comunidade’. Este evento, que tivo lugar o 25 de xuño de 2026, converteu a cidade nun importante punto de encontro para académicos e profesionais interesados no debate e na reflexión sobre a aprendizaxe-servizo (ApS) no contexto universitario.
Claves de la noticia
Asistencia masiva
Cerca de 250 persoas participaron no simposio.
Perspectivas internacionais
Inclúe expertos de diversas universidades.
Enfoque en reciprocidade
Promover vínculos entre universidade e sociedade.
O evento superou as expectativas iniciais en termos de participación, con asistentes procedentes de múltiples universidades tanto nacionais como internacionais. A organización destacou a elevada participación en propostas presentadas en formato póster, un indicativo do crecemento e consolidación da aprendizaxe-servizo como unha metodoloxía innovadora que fomenta o compromiso social e a transferencia de coñecemento.
A inauguración do simposio contou coa presenza da vicerreitora de Estudantado, Igualdade, Diversidade e Benestar, Lorena Añón, xunto ao conselleiro de Educación, Ciencia, Formación Profesional e Universidades, Román Rodríguez; o presidente da Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG), Juan José Nieto Roig; a decana da Facultade de Ciencias da Educación, Mar Loremzo; e o presidente do comité organizador, Miguel Santos.
Un enfoque colaborativo y transformador
O programa inclúe a participación de figuras destacadas do ámbito internacional, como o profesor Manuel Souto Otero da University of Bristol (Reino Unido), así como especialistas doutros países. A colaboración con entidades sociais e comunitarias subliña o carácter transformador deste encontro académico.
Bajo el lema centrado en la reciprocidad, el simposio busca profundizar en uno de los principios fundamentales del aprendizaje-servicio: la construcción de relaciones horizontales y mutuamente enriquecedoras entre la universidad y la sociedad. Este enfoque pretende avanzar hacia una universidad más comprometida con su entorno y capaz de generar conocimiento relevante que aborde necesidades sociales reales.
A lo largo del día se abordarán temas relacionados con el impacto del aprendizaje-servicio en la formación del estudiantado, el desarrollo competencial, la empleabilidad y los procesos de institucionalización de esta metodología en las universidades. También se discutirá el papel fundamental que juegan las entidades sociales como coprotagonistas en la construcción del conocimiento y en la promoción de una ciudadanía más activa y democrática.
A organización do simposio está liderada polo profesor Miguel A. Santos Rego e polo profesor Alexandre Sotelino Losada, ambos da Universidade de Santiago de Compostela. Contan co apoio dunha ampla rede de investigadores procedentes de diversas universidades españolas e internacionais.
Este V Simposio Internacional representa unha oportunidade valiosa para fortalecer redes colaborativas, compartir boas prácticas e avanzar cara a unha educación superior máis comprometida coa transformación social, reafirmando así o papel da universidade como institución pública ao servizo da comunidade.
Preguntas sobre la noticia
¿Qué es el Simposio Internacional de Aprendizaje-Servicio y cuál es su objetivo?
El Simposio Internacional de Aprendizaje-Servicio se centra en la metodología de aprendizaje que vincula a las universidades con la comunidad, buscando construir relaciones horizontales y mutuamente enriquecedoras. Su objetivo es promover la reflexión y el intercambio de experiencias sobre cómo esta metodología puede contribuir a una educación superior más comprometida con la transformación social.
¿Quiénes participan en el simposio y qué tipo de actividades se llevan a cabo?
El simposio reúne a académicos, estudiantes y representantes de entidades sociales de diversas universidades nacionales e internacionales. Las actividades incluyen conferencias, presentaciones de propuestas en formato póster y debates sobre temas relacionados con el impacto del aprendizaje-servicio en la formación del estudiantado y su empleabilidad.
¿Cuál es la importancia de la reciprocidad en el contexto del simposio?
La reciprocidad es un principio fundamental del aprendizaje-servicio, ya que enfatiza la creación de relaciones equitativas entre la universidad y la sociedad. Este enfoque busca no solo generar conocimiento relevante, sino también contribuir a resolver necesidades sociales reales, fomentando una ciudadanía más participativa y democrática.
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