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'Mundaréu: La Universidad de Chile impulsa un viaje sonoro por la antropología feminista'
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"Mundaréu: La Universidad de Chile impulsa un viaje sonoro por la antropología feminista"

Por Gonzalo Gómez-del Estal
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gonzaloiymagazinees/7/7/18
lunes 13 de julio de 2026, 18:01h

La serie de pódcast "Mundaréu en Chile" explora la antropología feminista y socioecologías del cuidado, destacando investigaciones en Chiloé y promoviendo el diálogo entre saberes indígenas y académicos.

La serie de pódcast "Mundaréu en Chile", producida por la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), surge a partir de una pasantía en la Universidad de Chile, bajo la dirección de la académica María Sol Anigstein del Departamento de Antropología. Esta es la primera entrega del proyecto que se realiza completamente en español y dedica dos de sus cuatro episodios a investigar las socioecologías del cuidado en Chiloé.

Claves de la noticia

Proyecto internacional entre Brasil y Chile

Colaboración académica con enfoque feminista.

Investigación sobre Chiloé

Explora socioecologías del cuidado marino.

Serie en español disponible

Incluye subtítulos y traducción al portugués.

A ocho años del mayo feminista, surgen interrogantes sobre los avances logrados en Chile y el impacto en las universidades tras esta ola transformadora. Estas cuestiones motivaron un proyecto que integra divulgación científica, academia y comunicación: el proyecto “Podcast Mundaréu”, iniciado en 2019 bajo la coordinación de Daniela Manica. Este proyecto ha ampliado su alcance hacia investigaciones relacionadas con la antropología de la ciencia y la tecnología, conectándose con agendas feministas y desarrollando temporadas tanto en Brasil como series internacionales en Argentina y Colombia.

Recientemente, “Mundaréu” llegó a Chile. La coordinadora pasó nueve meses realizando una pasantía en la Universidad de Chile, financiada por la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) y supervisada por María Sol Anigstein. Esta serie representa un esfuerzo conjunto entre Brasil y Chile, con la Universidad de Chile como anfitriona académica.

Chiloé y las socioecologías del cuidado: el sello de la Universidad de Chile

El segundo episodio, lleno de sonidos acuáticos, presenta la investigación liderada por María Sol Anigstein. La profesora explica cómo desde los años 80, el crecimiento desmedido de la industria salmonera ha alterado profundamente el ecosistema del archipiélago chileno. Este episodio aborda los “cuidados humanos y más que humanos” en un territorio que defiende su mar con memoria histórica. Junto a Anigstein, participa Anabel Sepúlveda, asistente del proyecto, quien discute las “socioecologías del cuidado”, entendidas como relaciones interdependientes entre diversos actores humanos y no humanos que sustentan la vida.

Esta investigación se apoya en el proyecto Fondecyt Regular N.º 1240840 sobre socioecologías del cuidado en contextos extractivos relacionados con salmón y musgo Sphagnum magellanicum. Además, se complementa con el proyecto “Guardianas del mar”, financiado por el Fondo Valentín Letelier, que involucra a estudiantes y académicos. Ambos proyectos reflejan el compromiso de la universidad con una ciencia situada y pública.

Ciencia indígena y justicia epistémica: una alianza con la universidad

El recorrido por Chiloé continúa en el tercer episodio, donde se presenta a Íngrid Echeverría Huequelef, lideresa huilliche mapuche. En este capítulo se exploran conceptos como “ciencia indígena” y “justicia epistémica”, así como las experiencias de las “mujeres navegantes”. Echeverría destaca que esta colaboración universitaria valida los conocimientos indígenas ante el Estado: “Esa ciencia sí es tan completamente válida como lo que han estudiado siempre”. El episodio promueve un diálogo entre saberes tradicionales y contemporáneos.

Una invitación a escuchar

La serie “Mundaréu en Chile”, producida íntegramente en español —con traducción al portugués disponible— busca acercar lenguas y comunidades académicas. Más allá de Chiloé, el primer episodio fue grabado junto al equipo Mujeres y Academia en la Universidad Central; mientras que el cuarto capítulo se desarrolla principalmente en Arica y Parinacota con Andrea Chamorro de Tarapacá. Estos cuatro episodios configuran un mapa para una antropología chilena feminista, antirracista y decolonial.

Cerrando esta serie, una interlocutora comparte una reflexión significativa: “Somos como sembradoras de semillas… vamos dejando semillas a nuestro paso”. Para la Universidad de Chile, haber acogido esta colaboración internacional representa una apuesta por la divulgación científica comprometida con sus territorios.

Escucha la serie: Mundaréu en Chile · Tráiler · Episodios 1 · 2 · 3 · 4

Preguntas sobre la noticia

¿Qué es el proyecto “Mundaréu” y qué objetivos persigue?

El proyecto “Mundaréu” es una serie de pódcast que fusiona la divulgación científica con la antropología feminista, explorando los avances feministas en Chile y cómo las universidades han respondido a estas transformaciones sociales. Busca ampliar el alcance de las investigaciones en antropología de la ciencia y la tecnología, conectándose con agendas feministas.

¿Cuál es el enfoque del segundo episodio sobre Chiloé?

El segundo episodio se centra en las "socioecologías del cuidado" en Chiloé, abordando cómo la industria salmonera ha transformado el territorio y la vida de sus habitantes. La profesora María Sol Anigstein comparte su investigación sobre los cuidados humanos y no humanos en un contexto de defensa del mar.

¿Cómo se aborda la ciencia indígena en el tercer episodio?

El tercer episodio da voz a la lideresa huilliche mapuche Íngrid Echeverría Huequelef, quien discute la importancia de la "ciencia indígena" y la "justicia epistémica". Se enfatiza el valor de los conocimientos ancestrales y su validación académica frente al Estado, promoviendo un diálogo entre saberes indígenas y científicos contemporáneos.

¿Qué importancia tiene esta serie para la Universidad de Chile?

La serie representa un compromiso de la Universidad de Chile con una ciencia situada y colaborativa, además de contribuir a una divulgación científica que dialogue con los territorios. Es un esfuerzo por reconocer y validar las epistemologías de los pueblos originarios dentro del ámbito académico.

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