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Aprobados cuatro nuevos títulos propios en la UPCT sobre drones y educación digital
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Aprobados cuatro nuevos títulos propios en la UPCT sobre drones y educación digital

viernes 13 de diciembre de 2024, 11:00h

El Consejo de Gobierno de la UPCT ha aprobado cuatro nuevos títulos propios de Formación Permanente: "Aplicaciones prácticas de los drones en la agricultura", "Educación digital. Plataformas de aprendizaje para docentes", "Gemelo digital" y "Técnico profesional en movilidad y seguridad vial en la era digital". Además, se discutieron otros temas como el presupuesto de 2025 y mejoras en la docencia. Estos cursos buscan actualizar y diversificar la formación académica.

El Consejo de Gobierno de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) ha dado luz verde a cuatro nuevos títulos propios en el ámbito de la Formación Permanente. Estos cursos representan una apuesta por la innovación educativa y están diseñados para adaptarse a las demandas del mercado laboral actual.

Entre los nuevos programas destacan: ‘Aplicaciones prácticas de los drones en la agricultura’, bajo la dirección de Manuel Torres; ‘Educación digital. Plataformas de aprendizaje para docentes’, dirigido por Roberto Cañavate; ‘Gemelo digital’, coordinado por Antonio Guerrero; y ‘Técnico profesional en movilidad y seguridad vial en la era digital’, a cargo de Djamil Kahale. Además, se ha aprobado la tercera edición del ‘Taller de acuarela’ impartido por Pedro Jiménez.

Nuevas iniciativas educativas y presupuestos para 2025

Aparte de la aprobación de estos cursos, el Consejo también abordó otros asuntos relevantes. Se discutió el proyecto de presupuestos para 2025, que deberá recibir la ratificación del Consejo Social. Asimismo, se convocaron proyectos destinados a la innovación y mejora docente, así como los criterios para crear nuevas plazas de profesorado Ayudante Doctor.

Otro aspecto importante fue la modificación del reglamento relacionado con las salas de estudio, que incluirá su apertura extraordinaria durante el periodo de exámenes, facilitando así un mejor acceso a los recursos educativos para los estudiantes.

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