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Visita académica

Estudiantes de la UPNA visitan Tafalla Iron Foundry para conocer procesos de fundición
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Estudiantes de la UPNA visitan Tafalla Iron Foundry para conocer procesos de fundición

viernes 14 de noviembre de 2025, 10:33h

Estudiantes del Máster en Ingeniería de Materiales de la UPNA visitan Tafalla Iron Foundry, explorando tecnologías de fundición y procesos industriales, enriqueciendo su formación con experiencias prácticas.

  • Estudiantes del Máster Universitario en Ingeniería de Materiales y Fabricación de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) realizaron una visita a la cooperativa Tafalla Iron Foundry S. Coop, especializada en la fundición de bloques y culatas para motores de combustión interna en aleaciones de hierro.

    Esta actividad se integra dentro del programa formativo de la asignatura “Calibración Industrial de Instrumentos y Metrología”, dirigida por el catedrático Carmelo Luis Pérez y el profesor Lucas Álvarez Vega. Además, los estudiantes también participaron en las materias “Procesos de Conformado por Deformación Plástica: fundamentos y Aplicaciones Tecnológicas” y “Procesos de Mecanizado y Mecanizado a Alta Velocidad”, impartidas por el profesor Miguel Ugalde Barbería.

    Tecnologías Avanzadas en Fundición

    Durante el recorrido, los alumnos tuvieron la oportunidad de explorar diversas tecnologías utilizadas en el proceso de fundición del hierro. Esto incluyó el funcionamiento de hornos eléctricos, así como máquinas automáticas que preparan y vierten moldes mediante el sistema de arena en verde. También se presentaron instalaciones automatizadas dedicadas a la fabricación de machos, elementos cruciales para la conformación de piezas.

    En la etapa final, los estudiantes observaron una nueva línea destinada al acabado de bloques para el sector industrial, junto con un laboratorio metalúrgico. Allí pudieron conocer las tecnologías empleadas para medir y controlar la calidad durante los procesos productivos.

    Intercambio Profesional y Aprendizaje Práctico

    Acompañados por antiguos alumnos del máster que ahora son cooperativistas, los estudiantes disfrutaron de un enriquecedor intercambio de experiencias con profesionales del sector. Según los docentes involucrados, esta experiencia permitió a los alumnos complementar su formación académica con una visión directa sobre procesos industriales reales. Esto refuerza su preparación ante los desafíos tecnológicos que enfrentarán en su futuro profesional.

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