Más de 400 estudiantes de Educación del CEU participan en un innovador proyecto internacional
La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) se ha convertido en la coordinadora del ambicioso Proyecto Erasmus + Global Teachers for a Sustainable Future, una iniciativa respaldada por la Comisión Europea. Este programa, que abarca un periodo de 36 meses, busca capacitar a futuros docentes en competencias relacionadas con la sostenibilidad y la ciudadanía global. En esta primera fase, más de 400 estudiantes de grado y posgrado se involucran activamente, incluyendo a 40 alumnos de los campus de Castellón y Valencia.
El proyecto reúne a universidades y organizaciones de diversos países como Austria, Alemania, Rumanía, Turquía, Suecia, Ucrania, Malasia, México y Colombia, además de España. Su objetivo es desarrollar un programa educativo innovador que pueda ser implementado en instituciones de educación superior en todos estos lugares.
Un enfoque formativo innovador
El programa GTSF se estructura mediante módulos virtuales y microcredenciales, complementados por una plataforma de aprendizaje que ofrece materiales docentes transferibles. Se basa en el formato COIL (Collaborative Online International Learning), lo que permite a los estudiantes participar en actividades formativas tanto simultáneas como diferidas. Según Deborah Chicharro, responsable del proyecto en CEU UCH, este enfoque crea espacios colaborativos entre diferentes países y culturas, facilitando experiencias internacionales accesibles e inclusivas sin costes asociados a la movilidad.
La prueba piloto del programa brinda a los estudiantes la oportunidad de explorar contenidos relacionados con la sostenibilidad y reflexionar sobre su papel como educadores ante los desafíos globales actuales. Sofía Gutiérrez, profesora de Magisterio en el CEU de Castellón, destaca que los alumnos están desarrollando actividades centradas en la educación para el desarrollo sostenible. Estas incluyen análisis crítico y acciones comunitarias.
Actividades prácticas para fomentar la sostenibilidad
Durante esta fase inicial, los estudiantes han utilizado herramientas de inteligencia artificial para diseñar propuestas didácticas vinculadas a la sostenibilidad. Además, han llevado a cabo un community walk, donde observaron y documentaron aspectos relacionados con la sostenibilidad en sus barrios. Esta actividad les permitió analizar recursos locales y crear mapas e infografías que conectan sus hallazgos con futuras prácticas educativas.
'Los estudiantes reflexionan sobre los desafíos globales y analizan su papel como futuros docentes en el ámbito de la sostenibilidad'
Aparte de estas actividades teóricas y prácticas, los alumnos también están implementando pequeños proyectos comunitarios diseñados por ellos mismos. Estos proyectos buscan recoger evidencias del impacto generado y reflexionar sobre cómo pueden promover una ciudadanía global comprometida desde su contexto local.
En esta experiencia piloto participan 30 alumnos del Grado en Educación Infantil del campus de Castellón y 10 del Diploma Universitario de Experto en Herramientas para la Docencia del campus de Valencia. Esta colaboración incluye también a estudiantes provenientes de otras universidades involucradas en el proyecto GTSF.
Cierre del ciclo educativo hacia un futuro sostenible
Global Teachers for a Sustainable Future, financiado por la Comisión Europea bajo el programa Erasmus+ KA220-HED, representa una oportunidad única para formar educadores capaces de enfrentar los retos del siglo XXI con una visión crítica e inclusiva hacia la sostenibilidad.
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