El Estany de Banyoles fue el escenario elegido el pasado 8 de mayo para la segunda edición del proyecto ÈXODES, una iniciativa educativa y de investigación impulsada por la Universitat de Girona (UdG). Este programa tiene como finalidad analizar las percepciones y actitudes de los jóvenes hacia las personas migrantes. La jornada reunió a cerca de 200 participantes, incluyendo estudiantes universitarios y alumnos de tercer y cuarto de ESO, en una experiencia inmersiva centrada en el fenómeno migratorio.
Claves de la noticia
Iniciativa educativa sobre migración
El proyecto busca fomentar la empatía hacia los migrantes.
Cerca de 200 participantes involucrados
Estudiantes universitarios y de secundaria interactúan en la actividad.
Simulación de fronteras migratorias
Los asistentes enfrentaron dificultades reales en un contexto simbólico.
La actividad se inscribe dentro del curso Aprenentatge per Serveis, del grado en Global Studies de la UdG, que promueve metodologías educativas basadas en la participación activa y el compromiso social. En este marco, los estudiantes universitarios tuvieron la oportunidad de interactuar con los alumnos de secundaria, fomentando así una reflexión crítica sobre el tema.
Experiencia inmersiva sobre la migración
Durante la simulación, el Estany de Banyoles se transformó simbólicamente en el mar Mediterráneo. Los participantes debieron cruzar hasta diecinueve fronteras utilizando pasaportes ficticios que contenían historias de vida de personas migrantes. Según la nacionalidad asignada, cada asistente enfrentó diferentes obstáculos, reflejando las desigualdades que a menudo caracterizan los procesos migratorios reales.
Dicha experiencia permitió a los participantes experimentar en primera persona las barreras administrativas, sociales y humanas que suelen acompañar a las migraciones. Además, se generaron espacios para el debate y la reflexión colectiva sobre las políticas fronterizas, las causas detrás de los desplazamientos forzados y la realidad que viven muchas personas migrantes.
Liderazgo académico e innovación educativa
El proyecto ÈXODES es liderado por la Càtedra UNESCO de Diàleg Intercultural a la Mediterrània de la Universitat Rovira i Virgili, junto con la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona. Esta iniciativa combina investigación e innovación educativa con el objetivo de promover actitudes más críticas y conscientes frente a los retos migratorios actuales.
Preguntas sobre la noticia
¿Cuál es el objetivo del proyecto ÈXODES?
El proyecto ÈXODES tiene como objetivo analizar los discursos y las actitudes de los jóvenes hacia las personas migradas, promoviendo la reflexión crítica y la empatía a través de actividades educativas.
¿Qué tipo de actividad se llevó a cabo en Banyoles?
Se realizó una simulación inmersiva en la que los participantes experimentaron las dificultades asociadas a la migración, atravesando simbólicamente fronteras con pasaportes ficticios que representaban historias de vida de personas migrantes.
¿Quiénes participaron en la jornada de simulación?
Cerca de 200 participantes, incluyendo estudiantes universitarios y alumnos de tercer y cuarto de ESO, tomaron parte en esta experiencia educativa centrada en el fenómeno migratorio.
¿Qué instituciones están detrás del proyecto ÈXODES?
El proyecto está liderado por la Càtedra UNESCO de Diàleg Intercultural a la Mediterrània de la Universitat Rovira i Virgili y la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona.
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