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Helen Diviana Pilcue Ipia asume la Gobernación del Cabildo Indígena en la UNAL Sede Palmira
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Helen Diviana Pilcue Ipia asume la Gobernación del Cabildo Indígena en la UNAL Sede Palmira

Por José Enrique González
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jenriqueiymagazinees/8/8/19
jueves 11 de junio de 2026, 21:25h

Helen Diviana Pilcue Ipia ha sido elegida gobernadora del Cabildo Indígena Universitario en la UNAL Sede Palmira, con el objetivo de fortalecer la participación indígena y crear espacios culturales.

Helen Diviana Pilcue Ipia ha sido nombrada gobernadora del Cabildo Indígena Universitario de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede Palmira. Su gestión se centrará en fortalecer la participación de los estudiantes indígenas y crear espacios culturales que fomenten el encuentro espiritual y comunitario.

Claves de la noticia

Fortalecimiento cultural

Se busca consolidar espacios para encuentros espirituales.

Creación de oficina étnica

Propuesta para establecer una Oficina de Asuntos Étnicos en la UNAL.

Retos educativos

El acceso a la educación superior sigue siendo un desafío para jóvenes indígenas.

Entre sus principales objetivos, Helen planea establecer una tulpa permanente, un espacio ritual indígena que simboliza la conexión con los ancestros y la comunidad. Este lugar, formado por tres piedras dispuestas en triángulo, representa a los ancestros, la familia y la comunidad, mientras que el fuego en su centro es visto como un elemento sagrado que ofrece orientación y unidad. “Nuestro sueño siempre ha sido tener un espacio propio donde podamos sembrar nuestras tulpas”, expresa Helen.

Otro proyecto significativo es la creación de una Oficina de Asuntos Étnicos, cuya discusión ya ha comenzado con Bienestar Universitario y otros colectivos. Según Helen, es crucial contar con personal capacitado que comprenda las particularidades culturales de los pueblos indígenas: “A menudo nos sentimos vulnerados por el desconocimiento sobre nuestras culturas”, subraya.

Reactivación de la Cátedra Indígena

Además, Helen tiene planes para reactivar la Cátedra Indígena, un espacio académico que no ha estado disponible durante varios semestres. Esta cátedra es vista como fundamental para compartir conocimientos ancestrales con toda la comunidad universitaria.

A pesar de que en 2024 el acceso a educación superior alcanzó un 57,53%, muchos jóvenes indígenas aún enfrentan barreras significativas para ingresar a universidades. Helen, originaria del Resguardo Indígena Cilia La Calera en Cauca, comparte su experiencia personal al trasladarse a Palmira con el objetivo de formarse profesionalmente y contribuir a su comunidad: “Vengo de una familia agricultora y cafetera; vimos la necesidad de adquirir conocimientos técnicos para retribuirlos en nuestros territorios”, relata.

Su llegada a un nuevo entorno fue desafiante. “Al principio fue difícil adaptarme al ruido y las costumbres diferentes; la educación aquí es muy distinta”, recuerda. A pesar de estas dificultades, encontró en el Cabildo Indígena Universitario un apoyo vital durante su formación académica.

Compromiso con su comunidad

Después de ser elegida secretaria del Cabildo, Helen asumió ahora la gobernación con el firme propósito de apoyar a estudiantes indígenas que enfrentan problemas económicos o académicos. “Nos preocupa cuando sabemos que algún estudiante necesita ayuda; nuestra tarea es buscar maneras para que continúen sus estudios”, enfatiza.

En su ceremonia de posesión estuvo acompañada por familiares y autoridades ancestrales del Cauca, lo cual simboliza el compromiso intergeneracional hacia el aprendizaje cultural. “Es esencial contar con el acompañamiento de los mayores; seguimos aprendiendo de ellos”, afirma.

Aunque reside lejos de su comunidad natal, mantiene vivas las tradiciones aprendidas, como la celebración del Sek Buy o nuevo año nasa cada 21 de junio. “Este momento es para agradecer a los seres espirituales y al Sol por permitirnos cultivar nuestros alimentos”, explica.

Aparte de su labor administrativa, Helen participa activamente en preservar expresiones culturales junto al estudiante Santiago Rocero mediante el grupo de danza “Fuerza Andina”, promoviendo danzas tradicionales latinoamericanas y expresiones culturales indígenas.

Finalmente, Helen envía un mensaje inspirador tanto a la comunidad académica como a los jóvenes indígenas: “Los invito a conocer nuestros pueblos y costumbres; no debemos sentir vergüenza por ser indígenas; debemos estar orgullosos de nuestras raíces”, concluye.

Preguntas sobre la noticia

¿Cuáles son las metas de Helen Diviana Pilcue Ipia como gobernadora del Cabildo Indígena Universitario?

Helen busca fortalecer la participación de los estudiantes indígenas, crear la Oficina de Asuntos Étnicos, recuperar la Cátedra Indígena y consolidar espacios propios para el encuentro cultural y espiritual, como una tulpa permanente.

¿Qué es una tulpa y por qué es importante para la comunidad indígena?

Las tulpas son espacios sagrados formados por tres piedras que simbolizan a los ancestros, la comunidad y la familia. En el centro se ubica el abuelo fuego, que representa orientación, protección y unidad. Helen considera fundamental tener un espacio propio para sembrar estas tulpas y realizar encuentros comunitarios.

¿Qué desafíos enfrentan los estudiantes indígenas en su acceso a la educación superior?

A pesar de que la cobertura nacional de educación superior ha aumentado, muchos jóvenes de comunidades indígenas y rurales aún enfrentan barreras geográficas, económicas y culturales que dificultan su acceso a la universidad.

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