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Alumnas de la Universidad CEU Cardenal Herrera brillan en los Premios La Lluna con una plata y un bronce
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Alumnas de la Universidad CEU Cardenal Herrera brillan en los Premios La Lluna con una plata y un bronce

Por José Enrique González
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jenriqueiymagazinees/8/8/19
domingo 12 de julio de 2026, 10:17h

Alumnas de la Universidad CEU Cardenal Herrera obtienen reconocimiento en los Premios La Lluna, ganando una plata por "Hizo falta un Apagón" y un bronce por "L(IA)DAS", destacando su trabajo en equipo.

El talento creativo de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha sido destacado en la reciente edición de los Premios La Lluna, un festival emblemático de publicidad y comunicación creativa en la Comunidad Valenciana. En esta ocasión, el equipo formado por Claudia Pintado, Lucía Camacho, Paula Gadea y María Just Roig se alzó con la Lluna de Plata gracias a su campaña titulada “Hizo falta un Apagón”. Por otro lado, el proyecto “L(IA)DAS”, creado por Celia Simó Pérez, Atiqa Gabarda, Andrea Matilla e Izan Fernández, logró hacerse con la Lluna de Bronce.

Claves de la noticia

Premios La Lluna 2026

Reconocen las mejores campañas publicitarias.

Éxito de alumnas CEU

Obtienen plata y bronce en el certamen.

Campa?as innovadoras

Abordan temas como redes sociales y IA.

El festival, organizado por la Asociación de Empresas de Comunicación Publicitaria de la Comunitat Valenciana (ComunitAD), premia anualmente las ideas más creativas y reúne a profesionales del sector. Las estudiantes han subrayado que este reconocimiento es un reflejo del trabajo en equipo que realizaron durante el desarrollo de sus proyectos.

“Nos gustaría poner en valor la importancia de trabajar juntas. Además de compañeras, somos amigas, lo que ha hecho que este proyecto sea también un aprendizaje personal. A pesar de los desacuerdos, siempre supimos escuchar y priorizar el objetivo común”, afirmaron las creadoras. Este premio no solo reconoce una buena idea sino también todo el esfuerzo compartido y la confianza construida entre ellas.

Proyectos premiados

La campaña “Hizo falta un Apagón” surgió del briefing propuesto por La Lluna, centrado en concienciar sobre el uso responsable de las redes sociales y la inteligencia artificial. Su mensaje invita a reflexionar sobre la necesidad de desconectar ocasionalmente para vivir más plenamente el presente.

Por su parte, “L(IA)DAS” utiliza el humor para criticar el uso excesivo de la inteligencia artificial. Esta campaña juega con el concepto de "liadas" para transmitir que abusar de la IA puede llevar a errores, destacando así que nada puede reemplazar el criterio humano.

Las ideas detrás de estos proyectos se gestaron a partir de observaciones cotidianas. En el caso de “Hizo falta un Apagón”, sus creadoras se inspiraron en un apagón real que afectó a gran parte de la población, lo que les llevó a reflexionar sobre cómo muchas personas solo desconectan cuando no tienen otra opción. “Nos hizo pensar que quizás necesitábamos un apagón para reconectar con la realidad”, comentaron.

Retos enfrentados y significado del premio

A lo largo del proceso creativo, las autoras enfrentaron diversos desafíos. Para quienes trabajaron en “Hizo falta un Apagón”, uno de los mayores retos fue equilibrar crítica y reflexión sobre las redes sociales sin demonizarlas. Mientras tanto, en “L(IA)DAS”, se buscó construir una crítica fresca al abuso de IA sin caer en mensajes moralizantes.

Recibir este premio ha tenido un impacto significativo para ambas campañas. Las integrantes de “Hizo falta un Apagón” ven en la Lluna de Plata una recompensa al esfuerzo colectivo y al crecimiento personal durante su carrera universitaria: “Este reconocimiento nos demuestra que el esfuerzo y trabajo en equipo dan resultados”. Para el equipo detrás de “L(IA)DAS”, es una forma perfecta de cerrar su etapa universitaria.

Tanto los equipos premiados como sus mentores han expresado su agradecimiento por el apoyo recibido durante todo el proceso creativo. Los profesores han jugado un papel crucial al motivar a los estudiantes a participar en este tipo de certámenes.

Aspiraciones futuras

A medida que se acercan al final de sus estudios, las alumnas están entusiasmadas por incorporarse al mundo profesional. El equipo detrás de “Hizo falta un Apagón” espera trabajar en agencias donde puedan seguir desarrollando su creatividad. Algunos miembros del equipo “L(IA)DAS” ya han comenzado su trayectoria profesional; Izan Fernández trabaja actualmente en Siberia y Celia Simó iniciará prácticas en McCann Madrid tras recibir otros reconocimientos académicos.

Ambos grupos coinciden en que su formación universitaria ha sido fundamental no solo para adquirir conocimientos técnicos sino también para desarrollar habilidades esenciales como pensamiento crítico y trabajo colaborativo. Con optimismo hacia el futuro, afirman: “La carrera nos está abriendo puertas increíbles y estamos listas para seguir aprendiendo”.

Preguntas sobre la noticia

¿En qué consisten vuestros proyectos?

“Hizo falta un Apagón” nace a partir del briefing propuesto por La Lluna, centrado en la concienciación sobre el uso de las redes sociales y la inteligencia artificial. La campaña invita a reflexionar sobre la necesidad de desconectar ocasionalmente para vivir más el presente, promoviendo un uso responsable y consciente de la tecnología. Por su parte, “L(IA)DAS” plantea, desde el humor, una crítica al uso excesivo de la inteligencia artificial.

¿Cuál fue el mayor reto durante el proceso?

Para las autoras de “Hizo falta un Apagón”, el principal desafío fue encontrar el equilibrio entre la crítica y la reflexión sin presentar las redes sociales o la inteligencia artificial como algo negativo. En el caso de “L(IA)DAS”, el reto fue construir una crítica al abuso de la IA con un tono fresco y creativo.

¿Qué ha significado recibir este premio?

Las integrantes de “Hizo falta un Apagón” consideran que la Lluna de Plata supone una recompensa al trabajo y evolución experimentada durante la carrera. Para el equipo de “L(IA)DAS”, el premio representa el cierre perfecto de su etapa universitaria, validando una idea que nació en un aula.

¿Cómo os ha ayudado vuestra formación universitaria a alcanzar este logro?

Las estudiantes destacan que la universidad les ha proporcionado mucho más que conocimientos técnicos; les ha enseñado una forma de pensar y trabajar, donde las buenas ideas necesitan tiempo y es fundamental escuchar otras opiniones.

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