Foro Nacional 2025 lanza acuerdos mínimos por el derecho a la educación

El Foro Nacional 2025 da inicio con la Declaración de Acuerdos Mínimos por el Derecho a la Educación en Colombia

El Ministerio de Educación ha inaugurado el **Foro Nacional 2025**, un evento que se llevará a cabo durante dos días y que cuenta con una amplia representación de la comunidad educativa. Este foro incluye plataformas estudiantiles, sindicatos, organizaciones sociales, comunidades e instituciones de todo el país.

La jornada comenzó con la lectura de la Declaración de Acuerdos Mínimos por el Derecho a la Educación en Colombia, resultado de más de 100 diálogos territoriales que buscan integrar una perspectiva plural y territorial en la educación para los próximos diez años. Este documento es considerado un punto de partida esencial para establecer los mínimos acuerdos necesarios para mejorar la educación en el país.

Seis ejes fundamentales para transformar la educación

Los acuerdos presentados son fruto de las conclusiones obtenidas durante los foros educativos institucionales, municipales y departamentales, así como del III Congreso Pedagógico Nacional (FECODE). La declaración fue elaborada por una Comisión Mixta el pasado 24 de octubre en la Universidad Distrital y establece una serie de compromisos mínimos para alcanzar un consenso político y social sobre el futuro educativo del país. La premisa central es clara: "La educación es eje fundamental de cualquier transformación social."

El ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, destacó que al hablar del derecho a la educación se desafía una lógica histórica que ha tratado este derecho como un servicio. "Cuando se deja de hablar del derecho, se deja de hablar de democracia", afirmó Rojas. En su intervención, subrayó la importancia del financiamiento público y la democratización del acceso a una educación de calidad.

Ejes estratégicos propuestos

El documento firmado por Rojas incluye seis ejes clave:

1. Financiamiento estatal: El Estado debe garantizar recursos suficientes para todos los niveles educativos.
2. Transformación educativa: La educación debe construirse desde las necesidades y realidades locales.
3. Formación docente: Se requiere una política centrada en la formación crítica y dignificación del rol docente.
4. Inclusión: Compromiso con la inclusión total de personas con discapacidad en el sistema educativo.
5. Diversidad cultural: La educación debe respetar y reflejar la diversidad cultural del país.
6. Participación social: Fomentar un gobierno escolar activo y democrático en todos los niveles educativos.

La Declaración de Acuerdos Mínimos marca el inicio de discusiones cruciales que tienen como objetivo alcanzar consensos para formular el IV Plan Decenal de Educación 2026 – 2035.

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