La Facultad de Educación y Psicología de Badajoz celebró con gran entusiasmo la festividad de San José de Calasanz, patrón del profesorado, en un evento que reunió a docentes, estudiantes y personal del centro. La ceremonia tuvo lugar en el Salón de Actos del campus y se convirtió en un espacio de celebración y reflexión sobre la labor educativa que sostiene la vida académica de la institución.
El acto dio inicio con una conferencia titulada “Tarteso en Comunidad”, presentada por los profesores Sabah Walid Sbeinati y Juan José Pulido Royo. Este proyecto busca acercar la investigación arqueológica del yacimiento de Casas del Turuñuelo a las aulas, integrando así la arqueología, el patrimonio y la educación. Desde su creación en 2019, el objetivo ha sido transferir conocimiento a la ciudadanía, promoviendo una colaboración activa con el entorno social.
Los ponentes compartieron que realizaron consultas públicas para conocer el interés y el conocimiento previo de la población sobre el yacimiento. Esta interacción les permitió establecer vínculos con el IES Eugenio Frutos de Guareña y diversas asociaciones locales. El proyecto ha sido reconocido con premios tanto regionales como nacionales, destacando su enfoque en empoderar a las personas involucradas y fortalecer la relación entre investigación, educación y sociedad.
Reconocimientos Académicos en Honor a San José de Calasanz
Durante el evento, la secretaria académica, Ana Belén Borrachero Cortés, procedió a leer el Acta de la Junta de Facultad donde se recogían las distinciones del curso. Los miembros de la Mesa Presidencial entregaron diplomas en homenaje al profesorado, personal y alumnado que han destacado por su compromiso y méritos académicos.
Se otorgaron diversos premios y reconocimientos, incluyendo los galardones del concurso “Decora un Banco de la FEyP” y los premios del certamen artístico-literario “Mi maestro/a y yo”. También se homenajeó al Maestro Honorífico 2025 y se reconoció al alumnado con los mejores expedientes académicos, así como al personal recientemente jubilado.
El decano Jesús Sánchez Martín subrayó durante su intervención que la Facultad desempeña un papel esencial en el desarrollo de la comunidad extremeña. Destacó que los valores promovidos por Calasanz están presentes en cada rincón del centro educativo. Además, anunció para el próximo curso la implantación del nuevo Doble Grado en Educación Infantil y Primaria, enfatizando la necesidad de acompañar las vocaciones futuras de los educadores.
Compromiso Social e Inclusión Educativa
Rocío Blas Morato, adjunta al rector para Estudiantes, Empleo y Movilidad, resaltó valores fundamentales como compromiso social e inclusión. Reconoció especialmente el trabajo realizado por los maestros rurales y destacó que el alumnado es el verdadero corazón de la Facultad. Enfatizó que hoy más que nunca es vital construir sociedades justas a través de una educación consciente.
Cerrando el acto, Mercedes Vaquera Mosquero, consejera de Educación, Ciencia y Formación Profesional, expresó su reconocimiento hacia los premiados. Defendió que la educación es una vocación nacida del cariño y dedicación, instando a continuar trabajando por un derecho universal a una educación inclusiva.
El Coro Vocalis también formó parte integral de esta celebración académica, deleitando a los asistentes con interpretaciones conmovedoras como “Va pensiero” de Verdi y “Hallelujah” de Leonard Cohen. El tradicional Gaudeamus Igitur cerró un acto lleno de emoción y orgullo académico.
Premiados Destacados Durante la Festividad
Concurso “Decora un Banco de la FEyP”:
- Grupo ganador:
- Fátima Muñoz Zarco – (FEyP, UEx)
- Sira María Donaire Hernández – (FEyP, UEx)
- Hugo Pérez Geijo – (FEyP, UEx)
- Antonio González Pérez – (FEyP, UEx)
- Ana Cayado Peña – (FEyP, UEx)
Concurso artístico-literario “Mi maestro/a y yo”: Modalidad Redacción (4.º, 5.º y 6.º de Primaria):
- 1.º premio: Celia Valles Gómez – CEIP Trajano (Mérida)
- 2.º premio: Rodrigo Álvarez Romero – CEIP Trajano (Mérida)
- 3.º premio: Carlota Mata Báez – Colegio San José (Villafranca de los Barros)
A través del reconocimiento a estos logros educativos se reafirma el compromiso continuo hacia una formación integral dentro del ámbito académico.
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