Un nuevo recurso interactivo online revela que la enseñanza de la escritura a mano es un requisito en la educación pública de la mayoría de los estados de EE. UU.
Según un reciente estudio, la percepción común de que la escritura a mano ha desaparecido de las aulas estadounidenses es incorrecta. La mayoría de los estados del país exigen instrucción en escritura a mano en las escuelas públicas, con mandatos que se extienden hasta el tercer grado, y en algunos casos, incluso más allá del sexto grado.
Este recurso interactivo, lanzado por Handwriting Success, proporciona una visión completa y detallada sobre los estándares educativos relacionados con la escritura a mano en todos los 50 estados. Su publicación coincide con el debate público que suele surgir cada año antes del Día Nacional de la Escritura a Mano, que se celebra el 23 de enero, fecha del cumpleaños de John Hancock.
Una herramienta valiosa para padres y educadores
El nuevo banco de datos permite a padres, educadores, responsables políticos y periodistas comparar fácilmente los requisitos sobre escritura a mano entre diferentes estados. Este recurso está disponible en: Handwriting Success.
“A pesar del debate continuo, nunca ha existido una fuente confiable en línea que muestre claramente cómo se aborda la escritura a mano en los estándares educativos estatales”, afirmó Jonathan Dubay, CEO de Handwriting Success. “Ni el sitio web del Departamento de Educación de EE. UU. ni otras organizaciones nacionales habían hecho esta información accesible en línea”.
El recurso no solo incluye mandatos legislativos, sino también estándares educativos concretos, con citas directas y enlaces a fuentes originales. Un mapa interactivo facilita la comparación entre estados.
La importancia de la escritura a mano en la educación
Kate Gladstone, autora del libro READ CURSIVE FAST y Directora Internacional del Concurso Mundial de Escritura a Mano, destacó: "Estos datos son invaluables para quienes se preocupan por el futuro de la escritura a mano."
Aunque esta base de datos documenta lo que requieren los estados, no mide cómo se enseña realmente la escritura a mano en las aulas ni cuán efectiva es esa instrucción. “Ese es el aspecto faltante”, comentó Dubay. “Esperamos el día en que los datos sobre prácticas y resultados en el aula estén ampliamente disponibles”.
Investigaciones recientes continúan explorando las mejores prácticas para enseñar escritura a mano. Por ejemplo, una validación reciente sugiere que utilizar un estilo de escritura itálica puede favorecer una mejor retención a largo plazo comparado con estilos cursivos tradicionales.
Recursos adicionales para mejorar la enseñanza
Kathleen Wright, Directora Ejecutiva del Handwriting Collaborative, enfatizó que “la expresión escrita sigue siendo fundamental para el éxito estudiantil”. Aseguró que una instrucción efectiva depende de comprender cómo se alinea la escritura con los estándares estatales. Este mapa interactivo brinda un recurso curricular valioso y práctico para educadores en todo el país.
Handwriting Success también publica la serie Getty-Dubay®, diseñada para fomentar fluidez y legibilidad desde los grados K–6. Este currículo fue creado por expertos en educación y escritura a mano Barbara Getty e Inga Dubay en 1979.
Aparte del ámbito educativo, Getty y Dubay han capacitado a más de 4,500 médicos para mejorar su caligrafía durante visitas clínicas en Estados Unidos. Su trabajo ha sido destacado nacionalmente, incluyendo un artículo op-ed publicado por The New York Times.
Para obtener más información y explorar el mapa interactivo sobre estándares de escritura, visite: Handwriting Success.
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