La iniciativa que moderniza el marco normativo de convivencia escolar ha sido aprobada por la Sala del Senado, fortaleciendo así el rol del Estado en la promoción del buen trato y la protección del bienestar socioemocional. Este proyecto ahora deberá ser revisado por el Tribunal Constitucional antes de convertirse en Ley de la República.
Tras su paso por Comisión Mixta, el proyecto fue respaldado con 31 votos a favor. La propuesta, impulsada por el Ejecutivo y aprobada por el Congreso Nacional, busca abordar los crecientes desafíos que enfrentan las instituciones educativas en el país, garantizando entornos seguros, inclusivos y respetuosos para niños, niñas, adolescentes y equipos educativos.
Aprobación y Relevancia del Proyecto
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, celebró la aprobación de esta norma, subrayando su carácter transformador y estructural. "Chile necesita este proyecto. Nuestro sistema educativo lo precisa con urgencia", afirmó. Según Cataldo, la investigación indica que climas inadecuados en los espacios educativos obstaculizan los aprendizajes. Por ello, este proyecto no solo tiene un sentido pedagógico, sino que también busca promover la excelencia educativa.
Además, enfatizó que esta legislación no se limitará a resolver conflictos o situaciones de violencia; se propone una perspectiva formativa a largo plazo. A pesar de las mejoras en asistencia y aprendizajes tras la pandemia, persiste una deuda en bienestar educativo: "El indicador con mayor rezago es precisamente el de la convivencia educativa y el bienestar socioemocional", agregó.
Aspectos Clave del Proyecto de Ley
La propuesta establece un rol activo del Estado en fomentar el buen trato y prevenir acoso, violencia y discriminación. Entre las medidas más destacadas se incluyen:
- Creación de la Política Nacional de Convivencia Educativa, junto con un Plan de Acción Nacional que tendrá una vigencia de ocho años, coordinando acciones con ministerios como Seguridad Pública, Salud y Mujer y Equidad de Género.
- Designación de un Coordinador o Coordinadora de Convivencia, con dedicación exclusiva en todos los establecimientos educativos que reciben apoyo estatal.
- Actualización de Reglamentos Internos y Planes de Gestión de Convivencia, incorporando medidas preventivas frente a riesgos como violencia y consumo de drogas.
- Fortalecimiento de la Superintendencia de Educación, otorgándole un rol más activo en fiscalización y apoyo preventivo.
- Modificación de la Ley General de Educación y del Estatuto Docente, incluyendo protocolos contra acoso sexual y laboral.
Un eje transformador destacado es el programa de bienestar socioemocional, que reorganiza la jornada escolar completa para fortalecer vínculos, participación y desarrollo integral. Esto incluye talleres deportivos, culturales y recreativos propuestos por las comunidades educativas mismas.
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