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Estudiantes de la CEU UCH asisten a jornada en el Congreso de los Diputados
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Estudiantes de la CEU UCH asisten a jornada en el Congreso de los Diputados

Por Gonzalo Gómez-del Estal
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gonzaloiymagazinees/7/7/18
martes 03 de febrero de 2026, 10:31h
Actualizado el: 03 de febrero de 2026, 10:50h

Estudiantes del Plan de Excelencia de la CEU UCH visitaron el Congreso de los Diputados, donde asistieron a una presentación sobre transparencia y participaron en un coloquio con expertos.

    Un grupo de 33 estudiantes del Plan de Excelencia de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha tenido la oportunidad de visitar el Congreso de los Diputados en una jornada organizada por Juan Carlos Valderrama, coordinador del mencionado plan y Director del Departamento de Ciencias Políticas, Ética y Sociología. Además, como parte de su visita a Madrid, los alumnos también exploraron el Museo Thyssen-Bornemisza, lo que enriqueció su formación académica y cultural.

    Durante su estancia en el Congreso, los estudiantes participaron en un coloquio con Enrique Urdiales, miembro del Cuerpo de Asesores Facultativos de las Cortes Generales. Esta interacción les permitió obtener información directa sobre el funcionamiento, la historia y la importancia simbólica de la Cámara Baja. Urdiales guió a los estudiantes en una visita que incluyó la Sala de Prensa, donde se discutieron sus funciones principales y las nuevas oposiciones para acceder a este cuerpo.

    Explorando los Espacios Históricos del Congreso

    La primera parte del recorrido se centró en los espacios históricos más relevantes del Congreso. En el Hemiciclo, se explicó el significado arquitectónico de su cúpula y su valor artístico dentro del sistema parlamentario. Posteriormente, los alumnos visitaron el Salón de los Pasos Perdidos, un lugar emblemático destinado a usos institucionales, así como la Sala del Reloj Astronómico, que tiene una especial relevancia histórica relacionada con intentos de golpe de Estado en el pasado.

    En la segunda parte del recorrido, accedieron a la Sala de Prensa, donde se abordó el papel crucial de la comunicación institucional en el Congreso. Se destacó que la comunicación parlamentaria es una obligación política democrática, orientada a garantizar el derecho a la información y transmitir las actividades parlamentarias con rigor y transparencia. También se discutieron las oportunidades profesionales disponibles dentro del Congreso, incluyendo oposiciones para diversos cuerpos técnicos y administrativos esenciales para su funcionamiento.

    Lanzamiento del Libro “Estado Abierto”

    Los estudiantes también asistieron a la presentación de la obra colectiva titulada «Estado Abierto. Avances y retos en transparencia, integridad y participación» en la Sala Constitucional del Congreso. Este evento contó con la presencia de profesoras e investigadoras como Katia Esteve, Patricia Mendilibar, Mercedes Blanes, Teresa Bruno y Elena Juaristi, quienes son miembros del Observatorio de Gobernanza, Transparencia y RSC de la CEU UCH. La publicación fue coordinada por Hugo Aznar.

    Al finalizar las intervenciones, se ofreció a los estudiantes la oportunidad de realizar preguntas sobre el libro. Según comentó Mercedes Blanes, este intercambio refleja perfectamente "la esencia del Estado Abierto", al fomentar un parlamento que sea transparente ante la ciudadanía e invite a su participación.

    Ponencias sobre Gobierno Abierto y Participación Ciudadana

    El acto fue dirigido por el presidente de la Comisión para la auditoría de calidad democrática, lucha contra la corrupción y reformas institucionales y legales, Antidio Fagúndez Campo. Durante esta sesión se presentó conjuntamente el libro por parte de expertos como Elena Juaristi Besalduch, profesora en CEU Cardenal Herrera, y José Luis Ros, profesor en UNIR. También intervinieron otros especialistas que abordaron temas relacionados con el Parlamento Abierto y su impacto en España.

    A medida que avanzaba el evento, se discutieron diversas perspectivas sobre cómo empoderar a la sociedad civil mediante una mayor participación ciudadana y rendición de cuentas dentro del contexto del Estado Abierto.

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