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Análisis del sistema educativo en Barranquilla y el Atlántico
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Análisis del sistema educativo en Barranquilla y el Atlántico

Por José Enrique González
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jenriqueiymagazinees/8/8/19
viernes 13 de febrero de 2026, 18:50h

El Observatorio de Educación del Caribe revela que el sistema educativo en Barranquilla y Atlántico enfrenta retos por cambios demográficos, desigualdades en calidad académica y presiones financieras.

El sistema educativo de Barranquilla y del departamento del Atlántico se encuentra en un periodo de transformación, influenciado por cambios demográficos, desigualdades en la calidad académica y presiones económicas. Estos factores afectan directamente la planificación y operación de las instituciones educativas tanto a nivel distrital como departamental.

Transformaciones Demográficas y su Impacto en la Educación

Uno de los principales desafíos para el sistema educativo es la continua disminución de nacimientos. En 2024, el departamento del Atlántico experimentó una reducción del 17,3%, mientras que Barranquilla reportó una caída del 18,1%. Esta tendencia se prevé que continúe durante 2025, lo que generará efectos en la matrícula escolar entre cuatro y seis años después, con impactos más visibles hacia 2030.

A medida que disminuye la demanda de cupos escolares, especialmente en las etapas iniciales como preescolar y transición, es probable que esta reducción no sea uniforme. Podría concentrarse en áreas con mayor envejecimiento poblacional o cambios en los patrones residenciales. Este panorama obliga a revisar la distribución de cupos y evaluar la viabilidad de instituciones con baja matrícula.

Resultados Académicos y Equidad Educativa

En 2025, el 44% de las 158 instituciones educativas oficiales de Barranquilla se ubicaron en las categorías A+ y A según las pruebas Saber 11. Sin embargo, un 18% permaneció en la categoría D, lo que revela una coexistencia de instituciones con diferentes niveles de desempeño. En áreas específicas como Lectura Crítica y Matemáticas, más del 60% de los estudiantes alcanzó niveles adecuados (niveles 3 y 4), marcando máximos históricos para el distrito.

No obstante, en Ciencias Naturales, el 65% de los estudiantes no logró alcanzar niveles satisfactorios. En Ciencias Sociales y Ciudadanas, el 69%15%6%

Diferencias Territoriales y Contexto Económico

A nivel subregional dentro del Atlántico, se evidencian diferencias significativas. La subregión sur mostró resultados inferiores comparados con otras áreas. Además, persiste una brecha urbano-rural: mientras que el 48%38%

En términos económicos, Colombia enfrentó una inflación anual del 5,10%, mientras que el sector educativo experimentó un incremento del 7,36%. El salario mínimo también creció un 23%, impactando costos laborales y contratación escolar. Los presupuestos aprobados para 2026 priorizan inversiones educativas dentro de las limitaciones del gasto público.

Nuevos Retos para la Política Educativa

A medida que Barranquilla y el Atlántico navegan por este complejo escenario educativo caracterizado por transformaciones demográficas y desigualdades académicas, surge la necesidad urgente de abordar estos retos. La planificación adecuada de la oferta educativa debe considerar no solo la distribución equitativa del desempeño institucional sino también garantizar la sostenibilidad financiera necesaria para enfrentar estos desafíos futuros.

La noticia en cifras

< td > 2025 < td > Proporción de instituciones D en municipios del Atlántico < td > 60% (reducción del 74% en 2020)
Año Indicador Cifra
2024 Reducción de nacimientos en Atlántico 17.3%
2024 Reducción de nacimientos en Barranquilla 18.1%
2025 Instituciones educativas A+ y A en Barranquilla 44 de 158 (28%)
2025 Estudiantes en niveles adecuados en Lectura Crítica y Matemáticas Más del 60%
2025 Estudiantes no satisfactorios en Ciencias Naturales 65%
2025 Aumento de estudiantes B1 en inglés desde 2020 15% (frente al 6% en 2020)
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