La Universitat Jaume I ha dado inicio al V Congrés Internacional d’Educació per a Fer les Paus en Diàleg amb la Filosofia en Xiquets i Xiquetes, que se lleva a cabo del 18 al 21 de mayo. Este evento, organizado por la Càtedra UNESCO de Filosofia per a la Pau y la asociación ILÊWASI, reúne a expertos nacionales e internacionales en educación para la paz, pensamiento crítico y filosofía infantil.
Claves de la noticia
Congreso sobre educación para la paz
Se celebra del 18 al 21 de mayo.
Participación de ILÊWASI y UNESCO
Colaboran en el desarrollo del congreso.
Enfoque en metodologías participativas
Promueven el diálogo y el pensamiento crítico.
Durante la apertura, representantes de ILÊWASI y de la Càtedra UNESCO destacaron la necesidad de transformar los modelos educativos hacia enfoques más participativos y centrados en la escucha activa de los niños. La presidenta de ILÊWASI, Begoña Ramos, enfatizó que "la paz no es solo un sueño, sino una práctica que se aprende y construye entre todos". Resaltó también el papel activo de la infancia en la creación de sociedades más justas y pacíficas, mencionando el proyecto FiloPaz como un ejemplo clave.
Anca Nicoleta Rotila, impulsora del proyecto FiloPaz, explicó que esta iniciativa surgió ante la necesidad de crear espacios donde los niños pudieran "pensar críticamente, hacerse preguntas y sentirse parte activa del mundo". Destacó el impacto positivo del proyecto en diversos centros educativos de Castellón, especialmente en contextos culturales diversos y vulnerables.
Transformación educativa necesaria
Sonia París Albert, directora de la Càtedra UNESCO de Filosofia per a la Pau, abogó por una transformación educativa que priorice las competencias socioemocionales frente a métodos memorísticos. Según ella, iniciativas como FiloPaz son fundamentales para desarrollar habilidades esenciales para la vida y fomentar una ciudadanía crítica comprometida con la paz.
La conferencia inaugural fue presentada por Roberto Franzini Tibaldeo, investigador especializado en filosofía infantil. Durante su intervención, reflexionó sobre cómo el diálogo filosófico puede ser una herramienta eficaz contra el dogmatismo y los prejuicios. Reivindicó el valor del cuestionamiento y la investigación como bases necesarias para lograr una convivencia pacífica.
El congreso también ofrece talleres y sesiones participativas con estudiantes de diferentes centros educativos en Castellón, mostrando aplicaciones prácticas de la filosofía infantil en el aula.
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