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La Universidad de Cádiz lidera un programa académico en Zanzíbar para formar líderes africanos
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La Universidad de Cádiz lidera un programa académico en Zanzíbar para formar líderes africanos

Por José Enrique González
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jenriqueiymagazinees/8/8/19
viernes 03 de julio de 2026, 12:59h

La Universidad de Cádiz coordina el consorcio ‘LiderÁfrica’ en Zanzíbar, promoviendo la formación de líderes africanos a través de una colaboración académica internacional centrada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

La Universidad de Cádiz (UCA) se encuentra participando esta semana en la Joint International Staff Week, un evento que tiene lugar en la State University of Zanzibar (SUZA). Este encuentro internacional reúne a cerca de un centenar de docentes, investigadores y responsables universitarios tanto de España como de Tanzania, con el propósito de diseñar nuevas iniciativas de formación y cooperación académica enfocadas en el desarrollo sostenible. Esta actividad se lleva a cabo en el marco del proyecto LiderÁfrica, un consorcio coordinado por la UCA y financiado por la Unión Europea, cuyo objetivo es formar a futuras generaciones de líderes africanos comprometidos con los desafíos globales y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos en la Agenda 2030.

Claves de la noticia

Encuentro internacional en Zanzíbar

Reúne a universidades españolas y africanas.

Proyecto LiderÁfrica coordinado por UCA

Busca formar líderes africanos para ODS.

Colaboraciones estables entre universidades

Fomenta intercambios académicos y proyectos conjuntos.

En este contexto, además de la Universidad de Cádiz, están presentes otras instituciones como la Universidad de Huelva, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y la Universidad de La Laguna. También participan la State University of Zanzibar y Casa África, entidad vinculada al Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación del Gobierno español. La delegación gaditana está liderada por la vicerrectora de Internacionalización, Marcela Iglesias, quien también coordina el consorcio LiderÁfrica desde el lado español.

"Esto es mucho más que un proyecto de movilidad", afirma Marcela Iglesias. El objetivo principal va más allá del intercambio tradicional; busca establecer colaboraciones estables entre las universidades participantes en áreas como docencia e investigación. Aunque se prevén intercambios de profesorado, personal técnico y estudiantes, lo esencial es construir propuestas académicas conjuntas que se desarrollen durante el próximo año.

Nuevas iniciativas para el desarrollo sostenible

A lo largo del evento, los participantes trabajan sobre un programa previamente diseñado que incluye iniciativas concretas como microcredenciales, programas COIL (Collaborative Online International Learning), programas intensivos combinados (BIP), así como actividades formativas tanto presenciales como virtuales. Estas acciones tienen como fin fortalecer la cooperación entre las instituciones involucradas y ampliar las oportunidades educativas compartidas entre universidades europeas y africanas.

Cerca de cien participantes se distribuyen en cuatro grupos temáticos relacionados con distintos ODS: Educación de Calidad (ODS 4), Igualdad de Género (ODS 5), Trabajo Decente y Crecimiento Económico (ODS 8), y Ciudades y Comunidades Sostenibles (ODS 11). Cada grupo desarrolla metodologías colaborativas orientadas a diseñar futuras acciones formativas y proyectos conjuntos. La programación culminará con una sesión plenaria dedicada a presentar resultados y elaborar una hoja de ruta estratégica compartida.

El acto inaugural ha contado con una notable representación institucional, incluyendo a la ministra de Educación de Zanzíbar, la embajadora española en Tanzania, así como una representante del área cultural y educativa de Casa África. Para Marcela Iglesias, esta participación institucional refleja el respaldo que recibe el proyecto tanto por parte de las autoridades tanzanas como españolas, subrayando su relevancia estratégica en el ámbito académico internacional.

LiderÁfrica, según destaca Iglesias, tiene un impacto que trasciende las fronteras tanzanas. Actualmente integra a 26 universidades provenientes de 20 países del África subsahariana, formando una amplia red destinada a favorecer la formación continua de jóvenes líderes africanos y promover proyectos conjuntos entre instituciones educativas en ambos continentes.

A través del liderazgo del consorcio por parte de la Universidad de Cádiz, cada una de las cuatro universidades españolas participantes ha enviado delegaciones compuestas por profesorado y responsables institucionales que colaboran estrechamente con alrededor de medio centenar de docentes e investigadores locales. Esta colaboración refuerza el compromiso continuo de la UCA hacia la internacionalización, promoviendo redes académicas internacionales capaces no solo de generar conocimiento compartido sino también contribuir activamente al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Preguntas sobre la noticia

¿Cuál es el objetivo principal del programa LiderÁfrica?

El programa LiderÁfrica tiene como objetivo formar a futuras generaciones de jóvenes líderes africanos comprometidos con los grandes desafíos globales y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.

¿Qué tipo de actividades se desarrollan durante la Joint International Staff Week en Zanzíbar?

Durante la Joint International Staff Week, los participantes trabajan en grupos temáticos para diseñar iniciativas concretas como microcredenciales, programas COIL (Collaborative Online International Learning), programas intensivos combinados (BIP) y otras actividades de formación tanto presenciales como virtuales.

¿Qué universidades participan en el consorcio LiderÁfrica junto a la Universidad de Cádiz?

Además de la Universidad de Cádiz, participan la Universidad de Huelva, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y la Universidad de La Laguna, junto con la State University of Zanzibar y Casa África.

¿Cómo se estructura el trabajo en grupo durante el evento?

Los participantes se distribuyen en cuatro grupos temáticos vinculados a distintos ODS: Educación de Calidad (ODS 4), Igualdad de Género (ODS 5), Trabajo Decente y Crecimiento Económico (ODS 8) y Ciudades y Comunidades Sostenibles (ODS 11), donde desarrollan metodologías colaborativas para diseñar futuras acciones formativas y proyectos conjuntos.

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