La Universidad Loyola presenta una nueva edición de su Programa de Acompañamiento para nuevos estudiantes

La Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Loyola ha culminado con éxito la segunda edición del Programa de Acompañamiento al Nuevo Alumnado (ANA). Esta iniciativa innovadora tiene como finalidad facilitar la integración de los nuevos estudiantes del grado en Psicología, tanto en su adaptación a la universidad como en el desarrollo de sus estudios.

El programa, que cuenta con el respaldo del Decanato de la Facultad, es coordinado por los profesores Jesús Maya, Luis Morales y Sofía Baena. Su objetivo principal es **fomentar un ambiente positivo** dentro del aula, promoviendo la colaboración y el respeto entre los alumnos, elementos esenciales para alcanzar el éxito académico.

Asimismo, el ANA busca proporcionar a los estudiantes herramientas efectivas para afrontar los desafíos durante su trayectoria universitaria y en su vida cotidiana. Entre las estrategias que se enseñan se encuentran el trabajo en equipo, la comunicación asertiva y el respeto a la diversidad. Además, se pone énfasis en desarrollar la inteligencia emocional de los participantes, ayudándoles a gestionar el estrés ante exámenes y a comprender mejor sus emociones.

Objetivos del Programa ANA

Otro aspecto relevante del Programa ANA es su enfoque en el desarrollo profesional del alumnado, estableciendo bases sólidas para su futuro desempeño laboral. Para llevar a cabo esta iniciativa, se han seleccionado 12 estudiantes del último curso del grado en Psicología o recién graduados que continúan vinculados a la universidad mediante másteres. Estos alumnos serán responsables de dirigir las sesiones del programa, aportando su experiencia previa como estudiantes de Loyola.

Esta dinámica permite que los estudiantes más avanzados se conviertan en referentes para los nuevos ingresantes, brindando una oportunidad única para mostrar las competencias adquiridas durante su formación académica al liderar un programa psicoeducativo.

El Programa ANA ha demostrado ser un éxito en su segunda edición y tiene planes de expandirse a otros grados dentro de la Universidad Loyola. La estudiante de primer año Lucía González subraya que esta iniciativa facilita conocer a sus compañeros y gestionar sus emociones. Por su parte, Cristina, estudiante de cuarto año y mentora del programa, destaca lo enriquecedor que resulta enseñar a los nuevos alumnos y compartir habilidades adquiridas durante su trayectoria académica.

Consolidación del Programa

En este segundo año, el programa ha logrado consolidarse como una actuación pionera enfocada en promover la integración de los estudiantes de psicología durante su primer año en la Universidad Loyola. Basado en un modelo de mentoría, los alumnos de cuarto han dirigido seis sesiones con cada grupo de primero, actuando como guías para estos nuevos integrantes.

A lo largo de estas sesiones se han abordado temas cruciales como: la cohesión grupal, la motivación por estudiar psicología, estrategias para enfrentar la ansiedad antes de los exámenes, así como el bienestar psicológico y la promoción de una convivencia adecuada dentro del aula.

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