Foro Educativo Nacional define el futuro de la educación en Colombia

El Foro Nacional por el Derecho a la Educación 20251.200 voces del sector educativo en un evento que se llevó a cabo durante dos días y que incluyó más de 100 diálogos territoriales. Este encuentro tuvo como objetivo definir la ruta de transformación para la educación colombiana en los próximos diez años.

El evento, realizado en el Ágora Bogotá, congregó a estudiantes, docentes, organizaciones sociales y comunidades educativas de todo el país. A través de 16 paneles y 11 mesas técnicas de discusión, se consolidaron los aportes provenientes de diálogos previos realizados en diversas regiones del territorio nacional.

Una de las iniciativas destacadas fue el Forito Nacional «Educación hecho a tu Medida», donde los niños y niñas compartieron su visión sobre cómo debería ser la escuela del futuro. Se propuso mejorar la infraestructura escolar y crear un entorno educativo que fomente la paz, transformando la percepción de la educación como un castigo hacia una experiencia enriquecedora.

Propuestas Clave para el Futuro Educativo Colombiano

La viceministra de Educación, Maritza Acosta, subrayó que este proceso representa un camino hacia una construcción colectiva desde un gobierno popular. Destacó la importancia de "desaprender lo que hemos venido liderando durante años" y enfatizó que "un país en paz solo es posible si sanamos nuestra salud mental y emocional".

Entre los principales aportes del Foro se destacan:

• Educación como derecho fundamental: Se reafirmó la necesidad de garantizar una educación para todos, entendida no solo como un servicio, sino como un derecho esencial para la transformación social hacia la paz.
• Territorialización y pertinencia: Los asistentes coincidieron en priorizar las particularidades territoriales en los planes decenales, sugiriendo construir currículos pertinentes que respondan a las necesidades locales con participación comunitaria.
• Financiamiento sostenible: Es crucial asegurar recursos para la educación mediante políticas estatales que trasciendan administraciones gubernamentales, garantizando condiciones integrales como comedores y salud mental.
• Formación docente territorial: Se propuso que el Estado asuma la responsabilidad de formar maestros con políticas públicas estables que fortalezcan su vínculo con las comunidades educativas locales.

Ejes Fundamentales para una Educación Inclusiva

Aparte de estos puntos, otros aspectos relevantes incluyen:

• Inclusión y diversidad: El Plan Decenal debe contemplar un capítulo étnico con presupuesto específico y promover la Educación Sexual Integral con enfoque de género.
• Infraestructura adecuada: Es necesario realizar diagnósticos reales sobre las condiciones escolares, especialmente en áreas rurales donde se deben garantizar servicios básicos.
• Afrontar brechas alimentarias: La Política Pública de Alimentación Escolar busca transformar el enfoque asistencialista en uno integral que aborde desigualdades territoriales y culturales.
• Sistema educativo articulado: Se requiere crear un sistema educativo que asegure trayectorias completas entre Educación Media y Superior mediante rutas flexibles.

A lo largo de los próximos seis meses, el gobierno continuará trabajando junto a las comunidades educativas para consolidar el IV Plan Nacional Decenal de Educación. La viceministra Acosta concluyó: "Que sea el sector educativo el que mueva las transformaciones reales y estructurales de nuestro país", agradeciendo a todos los participantes por su compromiso en construir este camino hacia una educación inclusiva y pacífica.

A través del Foro Nacional Por el Derecho a la Educación 2025, el Gobierno del Cambio reafirma su compromiso con una educación que actúe como verdadera herramienta para lograr paz y transformación social en Colombia.

¡La educación como un derecho! Conoce los detalles de la Rendición de Cuentas del Ministerio de Educación Nacional

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