Anne Broise, matemática de la Universidad Paris-Saclay, combina investigación en teoría ergódica y formación docente, promoviendo una enseñanza inclusiva y reflexiva en matemáticas para futuros educadores.
La Universidad de La Laguna capacita a su profesorado en la atención a estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo, promoviendo un ambiente inclusivo y adaptando metodologías para garantizar igualdad de oportunidades.
FUNIBER lanza el Programa de Bienestar Docente en el Día Mundial de los Docentes, promoviendo el cuidado del profesorado y organizando actividades en colaboración con diversas universidades.
El Ministerio de Educación de Colombia anuncia la creación de la Normal Superior Gabriela Mistral en Orito, Putumayo, para formar docentes locales y fortalecer la educación superior en la región.
La formación docente es esencial para abordar la crisis educativa global, garantizando sistemas más equitativos y sostenibles. Invertir en capacitación y condiciones laborales es urgente para mejorar la calidad educativa.
La Universidad Veracruzana en Coatzacoalcos-Minatitlán reporta crecimiento en matrícula, infraestructura y apoyos estudiantiles, destacando su compromiso social y académico en un contexto de digitalización.
Educadores de la Universidad del Norte compartieron experiencias sobre conciencia ambiental y comprensión lectora en el Sábado del Docente, promoviendo innovaciones pedagógicas para mejorar la enseñanza en ciencias.
La inscripción para cursos virtuales de formación docente en nivel inicial ya está abierta. Los docentes aprenderán sobre robótica educativa y herramientas digitales para mejorar la enseñanza.
La Escuela Bicentenario Fernando Carbajal, inaugurada en Ucayali con una inversión de S/104 millones, beneficiará a 1163 estudiantes con modernas instalaciones y programas educativos innovadores.
La Dra. Noelia Valle impartió un webinar sobre neurociencia y estrategias pedagógicas innovadoras, destacando la importancia de la metacognición y el aula invertida para mejorar el aprendizaje en educación superior.
El proyecto Empower Digi Teach busca mejorar la competencia digital del profesorado europeo, capacitándolo para crear y evaluar recursos educativos innovadores en un entorno digital.
EDULLAB convoca a un seminario en la Universidad de La Laguna para discutir la digitalización de titulaciones universitarias, presentando hallazgos sobre analíticas académicas y experiencias durante la COVID-19.
La Universidad de Salamanca se destaca en la investigación del español mediante cursos de inclusión lingüística para estudiantes no hispanohablantes, facilitando su integración académica y comunicativa.
INGENIUM invita a docentes y estudiantes universitarios a presentar propuestas innovadoras sobre aprendizaje participativo y nuevos medios hasta el 30 de septiembre de 2025, con oportunidades de reconocimiento internacional.
Nova Escola Galega presenta en su revista un monográfico sobre la digitalización en aulas, proponiendo medidas para mejorar procesos educativos y fomentar la formación de docentes, familias y alumnos.
