En el contexto del Diálogo Universitario, organizado por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), el doctor Eber Omar Betanzos Torres, titular de la Unidad Técnica de la Auditoría Superior de la Federación (ASF), realizó una profunda reflexión sobre ética pública, integridad institucional y fiscalización superior. Estos elementos son considerados esenciales para lograr una autonomía universitaria legítima, especialmente en un país que atraviesa significativas transformaciones sociales, económicas y culturales.
Durante su intervención, Betanzos Torres enfatizó el papel histórico que ha jugado la UASLP en el fortalecimiento del prestigio académico y la legitimidad social. Este reconocimiento, según él, es fruto de un esfuerzo constante enfocado en formar estudiantes con pensamiento crítico y conciencia social, capaces de influir en la vida pública a nivel estatal y nacional mediante la creación de conocimiento. Asimismo, destacó a San Luis Potosí como un estado líder en sectores estratégicos para el desarrollo del país.
La Educación como Motor de Desarrollo Social
El funcionario subrayó que educar es una de las tareas más nobles que puede asumir cualquier individuo. Esta labor implica compartir generosamente experiencias y conocimientos para ayudar a otros a enfrentar y resolver problemas comunes. En el ámbito de la educación superior, esta misión cobra mayor relevancia, ya que no solo se trata de transmitir herramientas técnicas, sino también de formar personas creativas y proactivas que contribuyan al esfuerzo colectivo por construir conocimiento.
En México, donde persisten grandes contrastes y desigualdades sociales y económicas, la función de las universidades públicas se vuelve aún más crucial. La educación se convierte en un motor para el desarrollo y un pilar fundamental en la construcción de sociedades más justas y equitativas. Betanzos Torres afirmó que aquellos que acceden a la educación universitaria pública son beneficiarios de una inversión significativa realizada por el Estado en términos materiales, financieros y humanos.
Importancia de la Fiscalización en las Universidades
A partir de esta premisa, resaltó la necesidad de que los recursos públicos destinados a las instituciones educativas sean administrados con rigor, asegurando su aprovechamiento óptimo e impacto social. Las universidades no solo forman profesionales; también ofrecen espacios para comprender mejor los desafíos y necesidades del país, así como para reafirmar compromisos éticos y profesionales.
Al abordar el concepto de fiscalización, Betanzos Torres argumentó que este proceso no debe ser visto únicamente desde una perspectiva sancionadora. Más bien, busca identificar oportunidades de mejora y optimizar el uso del gasto público. Cada peso correctamente administrado permite orientar con mayor claridad los objetivos de las políticas públicas.
Autonomía Universitaria: Un Concepto Complejo
Uno de los puntos centrales en su discurso fue la autonomía universitaria, entendida como un concepto multifacético que incluye libertad académica, estructura del cuerpo docente y gestión interna. Recordó que el debate sobre la fiscalización universitaria no es reciente; tiene raíces profundas en la historia mexicana. Se remontan incluso al siglo pasado con discusiones entre figuras como Justo Sierra y José Yves de Limantour, quienes debatieron sobre el control financiero universitario.
A lo largo del tiempo se ha logrado establecer un equilibrio más sólido entre autonomía y rendición de cuentas. Actualmente, corresponde a la Federación revisar los recursos federales bajo un marco que respeta esta autonomía mientras asegura responsabilidad en el gasto público. La inclusión de la autonomía universitaria en el artículo tercero constitucional en 1980 consolidó esta visión integral donde la fiscalización acompaña a una gestión presupuestal democrática.
Caminos hacia la Igualdad mediante Educación Pública
Finalmente, Betanzos Torres concluyó afirmando que la educación pública representa el camino más firme hacia la igualdad y el progreso. Garantizar acceso a educación superior sin distinción alguna es una tarea urgente que requiere eficiencia, transparencia y rendición de cuentas en el uso de recursos. En este contexto, la ASF se posiciona como aliada estratégica para las universidades, respetando su autonomía mientras fortalece la confianza pública.
Hugo Laussin
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