Un total de quinientos estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato han participado en la fase regional de la XVII Olimpiada de Geología, un evento coordinado por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Esta iniciativa, que involucra a diversas instituciones como el Departamento de Ingeniería Geológica y Minera de la UCLM, la Universidad de Alcalá de Henares, el Jardín Botánico de Albacete, el Museo Paleontológico de Cuenca, el Colegio Oficial de Geólogos y el Geoparque de Ciudad Real, ha permitido a los alumnos demostrar sus conocimientos a través de actividades teóricas y prácticas.
Los participantes se enfrentaron a retos que pusieron a prueba su razonamiento científico, así como su capacidad para observar el medio natural y comprender los procesos geológicos. Los ganadores por cada provincia son: en Albacete, los alumnos del Instituto Amparo Sanz, Juan Carlos Pérez Serrano y Alejandro Prieto Marcos; en Cuenca, Jorge Álvaro Gil y Pablo Martínez León del IES Lorenzo Hervás y Panduro; en Ciudad Real, Jorge León Campillo del instituto Maestro Juan de Ávila y Helena Carrión Lara del Fray Andrés de Puertollano; en Toledo, Alejandro López Ayala y Aarón Sánchez Valverde del Emilio Lledó de Numancia de la Sagra; y en Guadalajara, Nerea Fernández de la Fuente del IES Newton Salas.
Representación en la Fase Nacional
Este grupo destacado representará a Castilla-La Mancha en la fase nacional de la Olimpiada, organizada por la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT). El evento se llevará a cabo el 21 de marzo de 2026 en Vigo (Pontevedra). Además, los cuatro mejores clasificados formarán parte del equipo español que competirá en la fase internacional programada del 20 al 27 de agosto de 2026 en Italia.
Las entidades organizadoras destacan esta Olimpiada como un “espacio fundamental” para conectar al alumnado con el profesorado y la comunidad científica. Su objetivo es fomentar vocaciones científicas, reforzar el pensamiento crítico y resaltar la importancia de una ciencia esencial para entender nuestro pasado, gestionar el presente y planificar un futuro sostenible. La Geología se presenta así como una herramienta clave para múltiples disciplinas académicas como ingeniería, arquitectura, ciencias ambientales o arqueología.
El papel crucial del profesorado
La organización también ha subrayado que el compromiso del profesorado y los equipos coordinadores provinciales ha sido vital para llevar a cabo esta fase regional. La coordinación general estuvo a cargo del profesor David Sanz Martínez de la UCLM. En cada provincia colaboraron Ana Teresa Moreno en Albacete; Alberto Murcia Simón y Dennis Montañez en Ciudad Real; Marta Fernández Alcalde en Cuenca; Sara Galán del Álamo en Toledo; y Mª Dolores López Carrillo en Guadalajara.
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