Huelva y Almería impulsan un innovador grado en Física conjunto

La cooperación entre Huelva y Almería marca un hito en la enseñanza universitaria de la Física

La Universidad de Huelva ha recibido recientemente a estudiantes del Grado en Física de la Universidad de Almería, en una visita institucional que refuerza el enfoque interuniversitario de esta titulación, considerada pionera dentro del sistema universitario español. Esta colaboración, que se inició en septiembre con el desplazamiento del alumnado onubense hacia Almería, busca consolidar un modelo académico compartido entre ambas instituciones.

El nuevo Grado en Física se presenta como un título conjunto que ofrece 60 plazas anuales, distribuidas equitativamente entre los dos campus. Desde este curso académico, 30 estudiantes comienzan su formación en Huelva y otros 30 en Almería. Según el vicerrector de Investigación y Planificación Estratégica, José Enrique García Ramos, este grado es “interuniversitario de verdad”, destacando su diseño académico único y su estructura de movilidad integrada.

Un modelo educativo innovador

El plan de estudios establece que el primer año se imparta simultáneamente en ambas universidades. En el segundo año, los estudiantes que comenzaron en Huelva se trasladarán a Almería; mientras que en el tercer año, será al revés. En el cuarto año, los alumnos podrán elegir entre dos especialidades: Física Teórica, que se impartirá en Huelva, y Física Aplicada, en Almería. Este enfoque permitirá que, cuando la primera promoción esté cerca de graduarse, hasta 240 estudiantes estén cursando el grado simultáneamente entre ambas instituciones.

Aparte de la organización académica, esta visita ha servido para fortalecer los vínculos entre los grupos y facilitar la integración personal y académica. La decana de la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Huelva, Inés Garbayo, calificó la jornada como “un día de fiesta”, donde el alumnado almeriense pudo conocer las instalaciones y al profesorado que serán parte de su experiencia educativa. Garbayo destacó que esta experiencia está siendo “muy enriquecedora”, aunque requiere un considerable esfuerzo coordinativo entre ambas universidades.

Oportunidades para los estudiantes andaluces

Desde la Universidad de Almería, el vicedecano de Física y Relaciones Institucionales, Antonio Manuel Puertas, enfatizó el valor estratégico del modelo que conecta “de punta a punta” Andalucía. La distancia geográfica no representa una dificultad; por el contrario, se convierte en una oportunidad para que los estudiantes amplíen sus horizontes sin salir de su comunidad autónoma. El programa incluye una movilidad estructurada que promueve una experiencia universitaria compartida, lo cual es definido por el equipo académico como “un Erasmus integrado”, donde los alumnos se desplazan junto a su grupo manteniendo un acompañamiento docente constante.

Este grado también responde a un objetivo de optimización de recursos humanos y materiales, permitiendo unir las fortalezas investigadoras y docentes presentes en ambos extremos de Andalucía. Así se amplía la oferta formativa en Física para estudiantes provenientes de zonas fronterizas y se fomenta una educación integral que combina excelencia académica con movilidad y experiencias vitales enriquecedoras.

A través de esta visita institucional y académica, la Universidad de Huelva reafirma su compromiso con un modelo innovador de cooperación universitaria centrado en el estudiantado y orientado hacia una formación científica de alto nivel con vocación andaluza y proyección nacional.

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