En el corazón del Cesar, se está gestando una revolución narrativa. Mientras el mundo avanza a un ritmo vertiginoso, los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede de La Paz se detienen para escuchar el latido de la tierra. La clave de este enfoque reside en la asignatura de Periodismo Cultural, única en esta sede dentro de la carrera de Gestión Cultural y Comunicativa, que transforma las aulas en verdaderos laboratorios de identidad.
El objetivo es claro: los futuros profesionales deben comprender las realidades culturales desde sus raíces y hacerlas visibles. En este proceso, el periodismo actúa como una herramienta fundamental para empoderar comunidades, visibilizar problemas frecuentemente ignorados y fortalecer la participación ciudadana a nivel local. Además, contribuye a la construcción de memoria, fomenta el diálogo entre saberes y proporciona información veraz sobre dinámicas que afectan la vida cotidiana.
“Esta asignatura fortalece los géneros informativos del periodismo fuera de los salones de clase tradicionales. A través de salidas de campo semestrales, los estudiantes —especialmente aquellos en octavo semestre— logran dar voz a saberes olvidados, narrar historias desde perspectivas innovadoras y entender la cosmovisión regional para contarla con respeto y profundidad”, señala el docente James León Parra.
Experiencias Transformadoras en el Periodismo Cultural
La salida de campo más reciente fue un encuentro enriquecedor. El asentamiento Maruámake, situado al norte de Valledupar junto al río Guatapurí y rodeado por la Sierra Nevada de Santa Marta, abrió sus puertas para compartir su gastronomía, artesanías y visiones ancestrales. Este lugar es hogar del pueblo Kogui-Malayo, que significa “la verdadera gente”, una comunidad que ha resistido los cambios en su entorno y mantiene una conexión espiritual profunda con su territorio.
De esta experiencia surgen proyectos significativos como el reportaje titulado “Guardianas de la Línea Negra”, realizado por las estudiantes Karoll Gutiérrez y Vanessa Poveda. En este trabajo, ellas investigan los Puntos de Pagamento, lugares sagrados esenciales para el equilibrio natural y espiritual del resguardo Kogui-Malayo, que actualmente enfrentan procesos de intervención y olvido.
“Nos llamó la atención porque en la Plaza Alfonso López de Valledupar existen Puntos de Pagamento sobre los cuales se construyeron la iglesia y el convento, ignorando su valor consagrado”, comenta Gutiérrez al expresar su interés por la situación jurídica relacionada con la Línea Negra.
Desafíos Legales y Culturales
En 2018, el Decreto 1500 delimitó la Línea Negra abarcando territorios en Cesar, La Guajira y Magdalena, incluyendo cerca de 30 municipios como Valledupar, Pueblo Bello, Santa Marta y Riohacha. Sin embargo, el pasado 12 de febrero, el Consejo de Estado anuló dicho decreto debido a fallas en su trámite legal. Esta decisión ha generado inquietud respecto a la protección de estos territorios sagrados.
“Tenemos un importante reto: visibilizar la perspectiva del pueblo mediante testimonios directos para contribuir a su protección”, añade Gutiérrez.
Por su parte, Isela Mieles destaca que “estos espacios formativos son un puente entre teoría y realidad étnica del departamento. Agradezco inmensamente la apuesta de la Sede de La Paz por llevarnos más allá del aula; aquí no solo redactamos hechos desde un escritorio, sino que llegamos a donde se respiran las tradiciones y las narramos desde sus raíces. Es un privilegio habitar esta región para entenderla antes de contarla”.
Cualidades Formativas del Periodismo Cultural
Mieles también menciona cómo esta formación ha sido crucial en su desarrollo profesional: “Hoy estoy escribiendo sobre Germán Cuello, un odontólogo Kogui que decidió regresar a servir a su comunidad tras formarse. Su trayectoria ejemplifica una transformación social desde el territorio”.
Detrás de cada historia hay un respaldo técnico y humano significativo. El semillero Sentipensantes se ha consolidado como un aliado estratégico en este proceso educativo, apoyando a los estudiantes en el manejo adecuado de equipos técnicos, técnicas de entrevista, producción audiovisual y fotografía narrativa. Esto garantiza que las historias no solo sean bien contadas sino también documentadas con calidad profesional.
Más que una simple asignatura, en la UNAL Sede de La Paz el Periodismo Cultural se ha transformado en una experiencia formativa integral que conecta a los estudiantes con su territorio. Les exige escuchar antes de narrar y les recuerda que las historias más poderosas emergen donde la cultura sigue viva.
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