La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) ha cerrado una nueva edición de su programa Universidad Infantil, que tiene como objetivo acercar a los más jóvenes a la vida universitaria. Este cierre se llevó a cabo en el Centro Cultural de las Fronteras (CCF), donde los pequeños participantes pudieron disfrutar de diversas actividades educativas.
Claves de la noticia
Finaliza una edición exitosa
El programa concluyó con 25 niños participantes.
Visitas educativas semanales
Los niños visitaron centros culturales durante 10 sábados.
Tradición desde 2007
Este programa busca fomentar la identidad universitaria desde la infancia.
La maestra Fernanda Arvizu, encargada de la Jefatura de Divulgación Científica, explicó que el programa consiste en visitas a diferentes instalaciones universitarias y centros culturales. Estas actividades están diseñadas para que los niños desarrollen un sentido de pertenencia hacia la universidad y conozcan espacios que podrán utilizar en el futuro, como el Centro Universitario de Idiomas o el Centro Acuático.
Durante las visitas, los infantes interactúan con profesores e investigadores, quienes comparten sus experiencias profesionales, lo que ayuda a despertar el interés por diversas disciplinas académicas. Arvizu mencionó: “Hemos recibido comentarios muy favorecedores que impulsan ese deseo por seguir buscando esas alianzas”.
Impacto en la comunidad educativa
Al finalizar el programa, los niños tuvieron la oportunidad de explorar el CCF, participando en talleres de música, danza y artes plásticas, actividades que fomentan su creatividad e imaginación. Desde su inicio en 2007, Universidad Infantil se ha consolidado como una tradición dentro de la UACJ, reafirmando su compromiso con la formación integral de futuros profesionistas y ciudadanos responsables.
A través de esta iniciativa, la universidad no solo ofrece un espacio educativo para los más jóvenes, sino que también fortalece los vínculos entre la institución y la comunidad, inspirando a las nuevas generaciones a considerar una educación superior como parte fundamental de su desarrollo personal y profesional.