Se han dado a conocer los resultados del proyecto LEGO – Cooperación Italia-Asia Oriental: de la Experiencia Local a una Perspectiva Global, que cuenta con financiación del PNRR, Misión 4, como parte de la iniciativa TNE (Educación Transnacional). Iniciado en 2024, el objetivo de LEGO es fortalecer la cooperación en movilidad internacional y educación entre universidades italianas y asiáticas, aprovechando las fortalezas educativas y científicas de cada socio para aumentar su impacto tanto a nivel local como internacional.
Claves de la noticia
Participación de 12 universidades italianas
La Universidad Ca’ Foscari lidera el proyecto.
Colaboración con 133 socios asiáticos
Provenientes de 12 países, incluyendo China y Japón.
Movilidad estudiantil destacada
20 estudiantes internacionales llegaron al Politécnico de Milán.
El proyecto ha involucrado a un total de 12 universidades italianas, siendo la Universidad Ca’ Foscari de Venecia la principal. Además, se han sumado 133 socios asiáticos provenientes de 12 países, incluidos China, Corea del Sur, Japón, Tailandia, Indonesia, Malasia, Mongolia, Vietnam, Taiwán, Singapur, Filipinas y Hong Kong.
A partir de las capacidades específicas de los socios participantes, se han desarrollado iniciativas en tres áreas estratégicas:
- Lingüística y Culturas
- Ciencia y Tecnología para la Sostenibilidad
- Gestión y Economía para la Sociedad
Actividades clave del proyecto LEGO
Las actividades más destacadas incluyen la movilidad entrante y saliente de estudiantes, doctorandos, docentes y personal administrativo, así como el desarrollo de Doble Grados Conjuntos. También se han implementado programas de formación avanzada con un alto impacto. El proyecto ha promovido laboratorios y talleres utilizando técnicas innovadoras de enseñanza, además del intercambio de buenas prácticas y conocimientos.
En este contexto, el Politécnico de Milán ha llevado a cabo actividades en los campos de Arquitectura, Diseño e Ingeniería en colaboración con diez socios de cuatro países diferentes: China, Japón, Tailandia y Vietnam.
A través del programa de movilidad, un total de 20 estudiantes internacionales llegaron al Politécnico mientras que 21 estudiantes locales tuvieron la oportunidad de estudiar en universidades asiáticas durante un semestre, lo que les permitió ampliar sus competencias especializadas e interculturales. La participación femenina fue notable: 13 mujeres llegaron al Politécnico desde Asia y 9 participaron en el programa saliente.
Papel del personal docente en el intercambio académico
La movilidad del personal docente facilitó el análisis conjunto sobre áreas comunes de investigación y el intercambio de buenas prácticas con un enfoque particular en la colaboración con el sector industrial y los contextos locales. Durante los dos años del proyecto, siete docentes llegaron a Milán desde Asia mientras que nueve profesores partieron hacia esos países para estancias académicas que duraron un mes. Estas visitas incluyeron actividades educativas intensivas como conferencias magistrales, seminarios y talleres.
Visita el sitio web del proyecto para más información.
Preguntas sobre la noticia
¿Cuál es el objetivo del proyecto LEGO?
El proyecto LEGO tiene como objetivo fortalecer la cooperación en el ámbito de la movilidad internacional y la educación entre universidades italianas y de Asia oriental, aprovechando las excelencias educativas y científicas de cada socio para aumentar su impacto a nivel internacional y local.
¿Qué tipo de actividades se han llevado a cabo en el marco del proyecto?
Las actividades principales incluyen la movilidad de estudiantes, doctorandos, docentes y personal, el desarrollo de Doble Grados Conjuntos, la implementación de programas de formación avanzada, así como la realización de laboratorios y talleres con técnicas de enseñanza innovadoras.
¿Cuántas universidades están involucradas en el proyecto y cuáles son algunas de ellas?
El proyecto cuenta con la participación de 12 universidades italianas, siendo la Università Ca’ Foscari di Venezia la principal. También involucra a 133 socios asiáticos de 12 países, incluyendo China, Corea del Sur, Japón, entre otros.
¿Qué impacto ha tenido el programa de movilidad en los estudiantes?
El programa ha permitido que 20 estudiantes internacionales lleguen al Politecnico di Milano y que 21 estudiantes del Politecnico realicen un semestre en universidades asiáticas, lo que les ha ayudado a ampliar sus competencias especializadas e interculturales.
Si (
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