La Universidad de Extremadura (UEx) ha dado un paso significativo en la formación doctoral en investigación educativa al celebrar un seminario enfocado en el análisis cualitativo y las neurotecnologías. Este evento, que tuvo lugar el 2 de junio, estuvo dirigido a doctorandos, directores y tutores de tesis, y fue liderado por la profesora María José Hernández Serrano de la Universidad de Salamanca.
Claves de la noticia
Seminario sobre investigación educativa
Se realizó el 2 de junio en Cáceres.
Participación destacada
Asistieron doctorandos y académicos.
Nuevas metodologías abordadas
Se discutieron técnicas cualitativas y neurotecnologías.
El seminario, titulado “Estrategias de investigación y análisis cualitativo. Laboratorio de Neurotecnologías en Ciencias de la Educación”, fue parte del Programa de Doctorado en Innovación en Formación del Profesorado. Esta iniciativa busca fortalecer las competencias investigadoras entre los estudiantes de posgrado mediante el asesoramiento en análisis práctico educativo y el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Enfoque innovador en educación
Durante su intervención, la profesora Hernández Serrano compartió diversas estrategias metodológicas para diseñar investigaciones cualitativas, además de explorar nuevas líneas relacionadas con las neurotecnologías aplicadas a las ciencias educativas. El evento se llevó a cabo en el Aula de Tecnología Educativa 1, donde se reunieron estudiantes interesados en profundizar sus conocimientos sobre procesos educativos.
Entre los temas tratados se incluyeron técnicas para la recogida y análisis de datos cualitativos, así como metodologías emergentes que aprovechan herramientas tecnológicas para estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para facilitar la inclusión, se ofreció una modalidad virtual para aquellos participantes que no podían asistir físicamente al campus cacereño.
Fomento del intercambio académico
La coordinación del seminario estuvo a cargo del profesor Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, coordinador del programa, junto con Laura Trinidad Alonso Díaz, vocal de la comisión organizadora. Ambos resaltaron la importancia de estas acciones formativas para mejorar las habilidades investigadoras y fomentar colaboraciones académicas entre diferentes instituciones educativas.
Este seminario es parte del esfuerzo continuo de la Universidad de Extremadura por promover una formación doctoral avanzada y excelencia investigadora, favoreciendo así el intercambio de conocimiento e innovación dentro del ámbito educativo.
Preguntas sobre la noticia
¿Cuál fue el objetivo del seminario sobre análisis cualitativo y neurotecnologías?
El seminario tuvo como objetivo compartir estrategias y metodologías de investigación aplicadas a las Ciencias de la Educación, dirigido a doctorandos, directores y tutores de tesis para fortalecer sus competencias investigadoras.
¿Quiénes fueron los ponentes del seminario?
La profesora María José Hernández Serrano, especialista en tecnología educativa e innovación docente de la Universidad de Salamanca, presentó diversas estrategias metodológicas. La actividad fue coordinada por los profesores Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y Laura Trinidad Alonso Díaz.
¿Qué tipo de participación se ofreció para el seminario?
Se habilitó una modalidad virtual para facilitar la participación de estudiantes residentes fuera de España o aquellos con dificultades para desplazarse al campus cacereño.
Si (
No(
