En un reciente encuentro celebrado en la NOVA FCSH, Eva Pujadas Capdevila, vice-reitora de Compromiso Social y Sostenibilidad de la Universitat Pompeu Fabra, instó a repensar el papel de las universidades. Durante su intervención, enfatizó que los campus deben transformarse en espacios que no solo se dediquen a la enseñanza, sino que también fomenten el desarrollo integral de los estudiantes como ciudadanos. Esta perspectiva implica una cambio de paradigma, donde se integran dimensiones físicas, psicológicas, emocionales y sociales.
Claves de la noticia
Cambio en el enfoque universitario
Las universidades deben ser más que lugares de aprendizaje.
Compromiso con el bienestar
El bienestar debe ser parte de la cultura del campus.
Iniciativas concretas propuestas
Se necesitan acciones tangibles para mejorar el bienestar estudiantil.
La charla fue parte del evento “Culturas de Bienestar Sostenible en los Campus Universitarios”, organizado por la Alianza EUTOPIA. La apertura contó con la participación de tres miembros del equipo rectoral: Emília Monteiro, Manuela Aparício y Júlia Seixas, quienes reafirmaron el compromiso de la NOVA con estas iniciativas. Pujadas destacó que la ambición es esencial para generar cambios significativos y subrayó que el bienestar no debe verse únicamente como un indicador negativo relacionado con patologías, sino como un elemento fundamental que debe estar presente en la vida académica diaria.
Importancia del bienestar en las universidades
Pujadas presentó ejemplos prácticos como el Centro para Estudios sobre el Bienestar Planetario de la Universitat Pompeu Fabra, creado en 2021 para promover una cultura de bienestar en el campus. Este centro actúa como un catalizador para la colaboración e innovación en este ámbito. En su discurso, abordó conceptos innovadores como los "living labs", así como factores que contribuyen al bienestar académico: sentido de pertenencia, involucramiento del personal educativo y métricas sostenibles.
Los miembros del equipo rectoral coincidieron con Pujadas sobre la necesidad de involucrar a los estudiantes en estos procesos. Monteiro mencionó que uno de los principales retos es asegurar su participación activa y propuso que el concepto de bienestar sea responsabilidad compartida dentro de toda la comunidad universitaria. Aparício añadió que un entorno saludable es crucial para facilitar un aprendizaje efectivo y reiteró el compromiso hacia programas colaborativos bajo el marco EUTOPIA.
Finalmente, Seixas destacó la conexión entre bienestar y sostenibilidad, argumentando que una universidad solo puede prosperar si sus diversos sistemas operan armoniosamente. El programa del evento incluyó mesas redondas y sesiones interactivas centradas en reflexionar sobre cómo ser, hacer y sentir en el contexto universitario, promoviendo así una construcción conjunta de soluciones efectivas.
Preguntas sobre la noticia
¿Cuál es el enfoque principal del encuentro de EUTOPIA en la NOVA FCSH?
El encuentro se centró en repensar el papel de las universidades, enfatizando que los campus deben ser más que espacios de aprendizaje; deben convertirse en entornos que promuevan el bienestar integral de los estudiantes y la comunidad académica.
¿Qué propone Eva Pujadas sobre la cultura de bienestar en las universidades?
Eva Pujadas aboga por integrar el bienestar en la vida cotidiana académica, sugiriendo que debe ser un componente visible y fundamental de la cultura del campus, y no solo asociado a la ausencia de patología.
¿Cómo se relacionan el bienestar y la sostenibilidad según las intervenciones en el evento?
Las intervenciones destacaron que el bienestar está indisolublemente ligado a la sostenibilidad, argumentando que una universidad solo puede prosperar si sus diversos sistemas funcionan de manera armoniosa y colaborativa.
¿Qué actividades incluyó el programa del evento?
El programa incluyó una mesa redonda y sesiones de co-creación con estudiantes, enfocándose en reflexionar sobre el "ser, hacer y sentir" dentro del contexto universitario para fomentar una participación activa en la construcción de soluciones.
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