Las XIX Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, celebradas por la Universidad Europea, han sido un espacio de reflexión sobre las prácticas docentes innovadoras que integran la Inteligencia Artificial (IA) ética y un currículum académico sostenible. Este evento ha puesto de manifiesto la importancia de un modelo educativo que no solo sea responsable, sino también adaptado a las nuevas tecnologías.
La cita se llevó a cabo simultáneamente en el Campus de Villaviciosa de Odón, así como en las sedes de Valencia y Canarias. Más de 120 comunicaciones orales fueron presentadas por docentes, quienes participaron también en talleres y conferencias impartidas por expertos nacionales e internacionales.
Compromiso con la innovación educativa
Durante la inauguración, la rectora de la Universidad Europea de Madrid, Elena Gazapo, destacó el compromiso institucional hacia una educación transformadora. “La Universidad Europea mantiene su dedicación a la innovación docente y a formar futuros profesionales en el uso ético y sostenible de herramientas como la IA”, afirmó Gazapo, subrayando cómo estas tecnologías permiten personalizar el aprendizaje en la Educación Superior.
Por su parte, Eva Icarán, vicerrectora de Profesorado e Investigación, enfatizó que esta institución se sitúa a la vanguardia en innovación educativa. “Con un itinerario curricular centrado en la sostenibilidad, los estudiantes desarrollan competencias ético-sociales que integran la IA como motor del cambio”, añadió Icarán.
Estrategias para una transformación digital efectiva
La conferencia inaugural fue presentada por Manuel Patiño, CIO de la Universidad Europea, junto a Irene Talavera, directora del Modelo Académico y Transformación Digital. Ambos expusieron las estrategias implementadas para integrar la IA de manera estructural y transversal en el ámbito académico. Desde mejorar la experiencia estudiantil hasta optimizar la gestión académica, se busca una transformación digital con propósito.
Talavera también resaltó la misión docente de dotar a los estudiantes con herramientas para liderar cambios significativos en la sociedad mediante el uso responsable de la IA. Un ejemplo notable es el proyecto desarrollado por estudiantes de Valencia para ayudar a pequeñas empresas afectadas por desastres naturales.
Ponencias destacadas y reconocimientos
A lo largo del evento, expertos como el Dr. Thijs Bosker, profesor asociado en Seguridad Medioambiental, abordaron temas cruciales como combatir la desinformación en las aulas. La Dra. Nuria Lloret Romero, experta en Data Analytics e IA, alertó sobre los retos éticos asociados al uso de estas tecnologías en educación.
Cabe destacar que más de 120 comunicaciones orales fueron presentadas por docentes sobre sus investigaciones. Al final del evento, se otorgaron premios al Mejor Proyecto de Innovación Docente 2023/24 al proyecto “LinkedIn y Marketing Challenge”. También se reconocieron iniciativas sobresalientes relacionadas con el análisis temático y evaluación del uso de chatbots en enseñanza.
Irene Talavera, quien cerró el evento, reafirmó el compromiso continuo hacia prácticas docentes innovadoras como pilar fundamental del modelo académico: experiencial, sostenible y centrado en el estudiante.
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